從一道題的框架搭建看青銅至王者的區(qū)別

依樺當(dāng)初 2021-04-03

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計(jì)劃組織題是結(jié)構(gòu)化面試中的常考題型。如果有人問，答好此類題型的關(guān)鍵是什么？答案毫無疑問，就是快速搭好框架。

框架是計(jì)劃組織題的“四梁八柱”。面試過程時(shí)間緊湊，來不及深入細(xì)致地思考好每一項(xiàng)答題措施，更多時(shí)候需要我們邊答邊想、邊想邊答。因此，有時(shí)候框架搭好了，答題邏輯就清晰了，答案也就呼之欲出了。

如何快速搭建最優(yōu)框架，我們從一道面試題切入，看一下面試場(chǎng)上從青銅到王者不同段位考生答案的區(qū)別。

直接上題：

市里召開“進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境動(dòng)員大會(huì)”，如果你是活動(dòng)的組織者，請(qǐng)談一下你的工作思路。

這道題內(nèi)容簡(jiǎn)單卻代表性強(qiáng)，典型的“辦會(huì)類”計(jì)劃組織題，具體的作答我們不講，重點(diǎn)來看框架搭建。

一、青銅段位考生

作答框架：

第一，*******。

第二，********。

第三，*******。

點(diǎn)評(píng)意見：

此類考生不擬任何小標(biāo)題，只是分條目展開作答。這樣的作答，毫無技巧可言，已經(jīng)輸在了起跑線。

優(yōu)點(diǎn)：無。

缺點(diǎn)：考生邏輯不清、思維混亂，考官聽起來吃力費(fèi)勁，難以有效捕捉到采分點(diǎn)。

二、白銀段位考生

作答框架：

第一，會(huì)前，將*******。

第二，會(huì)中，將*******。

第三，會(huì)后，將********。

點(diǎn)評(píng)意見：

此類考生已經(jīng)懂得了計(jì)劃組織題框架搭建的方法之一——時(shí)間法，即按照事前、事中、事后的邏輯思路分條作答。

優(yōu)點(diǎn)：邏輯層次相對(duì)分明，考官能大致猜想出每一條的作答內(nèi)容和作答重點(diǎn)。

缺點(diǎn)：缺乏亮點(diǎn)，每一條答題內(nèi)容多且亂，屬框架搭建的最低級(jí)形態(tài)。

三、黃金段位考生

作答框架：

第一，調(diào)研摸底。

第二，擬定方案。

第三，精心組織。

第四，總結(jié)提升。

點(diǎn)評(píng)意見：

這是用“時(shí)間法”搭建框架的中級(jí)形態(tài)，也是考場(chǎng)上考生最常用、最慣用的小標(biāo)題擬制方法。

優(yōu)點(diǎn)：構(gòu)思花費(fèi)時(shí)間短、最容易想到，事前、事中、事后的邏輯比較清晰，對(duì)每一條要說的內(nèi)容作了概括，既方便考生答，也方便考官聽。

缺點(diǎn)：平推平擁、千篇一律；“精心組織”部分占據(jù)主要采分點(diǎn)，篇幅上“挺大肚子”，內(nèi)容多直接導(dǎo)致語(yǔ)言組織難；培訓(xùn)的內(nèi)容、方式、成效等要素難以有效體現(xiàn)。

四、鉑金段位考生

作答框架：

第一，調(diào)研摸底，制定清單。

第二，擬定方案，扎實(shí)籌備。

第三，精心組織，確保實(shí)效。

第四，宣傳推廣，總結(jié)提升。

點(diǎn)評(píng)意見：

這是用“時(shí)間法”搭建框架的高級(jí)形態(tài)。

優(yōu)點(diǎn)：同黃金段位考生答案；小標(biāo)題容納的內(nèi)容更廣更多，答題思路更清晰、更容易拓展。

缺點(diǎn)：同黃金段位考生答案；思考難度大于單標(biāo)題。

五、鉆石段位考生

作答框架：

第一，調(diào)研準(zhǔn)備要早。

第二，方案擬定要優(yōu)。

第三，培訓(xùn)內(nèi)容要全。

第四，培訓(xùn)方式要新。

第五，工作總結(jié)要深。

點(diǎn)評(píng)意見：

此類考生已經(jīng)懂得了計(jì)劃組織題框架搭建的方法之二——要素法，顧名思義就是把作答的主要方面、要素抽出來單獨(dú)成條。該答法算作較好的答題方法，可常態(tài)化用于答題中。

優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)題新穎別致，令人耳目一新；每條篇幅基本均等，語(yǔ)言組織較為容易；解決了“時(shí)間法”存在的缺點(diǎn)。

缺點(diǎn)：暴露出“要素法”存在的典型問題，即淡化了事前、事中、事后的“動(dòng)態(tài)過程”；每個(gè)小標(biāo)題里面的詞不能有重復(fù)，思考花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。

六、星耀段位考生

作答框架：

第一，突出一個(gè)“早”字。

第二，突出一個(gè)“優(yōu)”字。

第三，突出一個(gè)“全”字。

第四，突出一個(gè)“新”字。

第五，突出一個(gè)“實(shí)”字。

點(diǎn)評(píng)意見：

此類考生已經(jīng)懂得了計(jì)劃組織題框架搭建的方法之三——排比法。排比法與時(shí)間法、要素法有異曲同工之妙，該框架即為要素法的變種。也可以是時(shí)間法的變種，比如：堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持過程導(dǎo)向、堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向、堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。

優(yōu)點(diǎn)：同鉆石段位考生；標(biāo)題比鉆石段位更加新穎別致。

缺點(diǎn)：從小標(biāo)題本身來看，讀不出“有效信息”，需要在展開環(huán)節(jié)詳加論述；依舊沒有解決“要素法”存在的問題。

七、王者段位考生

作答框架：

第一，做足摸底調(diào)研。

第二，做優(yōu)會(huì)議方案。

第三，做實(shí)會(huì)議組織。

第四，做效會(huì)議結(jié)果。

第五，做深會(huì)議總結(jié)。

點(diǎn)評(píng)意見：

此類考生已經(jīng)懂得了計(jì)劃組織題框架搭建的方法之四——結(jié)合法。該法能夠有效解決“時(shí)間法”要素不全、“要素法”時(shí)間脈絡(luò)不明的問題。

特別注意的是，單純從小標(biāo)題的擬制上，時(shí)間法、要素法、排比法、結(jié)合法并無優(yōu)劣之分，哪一種最好，還要依據(jù)題目來。問法的不同，決定了最優(yōu)框架的選擇不同。一般而言，計(jì)劃組織題的問法有三類。

第一類：請(qǐng)問你怎么辦？請(qǐng)問你怎么做？請(qǐng)問你怎么組織？請(qǐng)問你如何開展？請(qǐng)問你如何舉辦好？……

第二類：請(qǐng)問應(yīng)重點(diǎn)把握哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)問你重點(diǎn)把握哪些方面？請(qǐng)問你有什么好的思路？請(qǐng)問你有什么好的建議？請(qǐng)問你將抓住哪些要點(diǎn)？……

第三類：請(qǐng)問你會(huì)從哪幾方面開展工作？你設(shè)想怎么開展這些工作？請(qǐng)問如何將這次活動(dòng)常態(tài)化？……

通過細(xì)心比對(duì)發(fā)現(xiàn)，第一類的問法，更多地強(qiáng)調(diào)“動(dòng)態(tài)”，這一類適合時(shí)間法、結(jié)合法；第二類的問法，更多地強(qiáng)調(diào)“靜態(tài)”，這一類適合要素法、結(jié)合法；第三類的問法，則是“動(dòng)靜結(jié)合”，此時(shí)用結(jié)合法更為貼題。

寫在最后：

答好計(jì)劃組織題的關(guān)鍵在框架，但靈魂卻在答題內(nèi)容上。框架顯“套路化”，答出貼題的內(nèi)容才能“反套路”。

在備考中，不管哪種框架擬制方法，都要不斷地去練、去用，并能夠把自己慣用的模式盡快固定下來，才能在面試中以不變應(yīng)萬變，做到無往而不勝。

來源：北辰遴選

來源：北辰遴選作者：北辰遴選漠馳老師

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來自：依樺當(dāng)初 > 《北辰遴選公眾號(hào)干貨》

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