【原】身為老師，應該凡爾賽自己嗎？

石雷鵬 2021-04-07

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從考研國家線公布到最近的這段日子，我一直過的很虛榮，體現在三點上。

第一、很多考研上岸的同學紛紛在微博和公眾號留言分享自己上岸的好消息，我不僅沉浸其中頗有自豪感，同時還挑選一些有代表性的留言轉發。

之所以轉發這樣的好消息，除了招生的目的，還想順道推廣一下小黃書《永遠不要停下前進的腳步》，同時給正在聽課的同學帶來更多信心和希望。

但坦誠講，類似的好消息看的多了，難免產生意淫：身為他們老師的我，好牛犇呀，一個高考滿分150只考了55分的同學，在我的指點下，竟然考研英語考了61分（滿分100）。

坦誠講，我討厭這樣，但還在這樣傻了吧唧的凡爾賽自己。

有時，我問自己：“身為老師，應該凡爾賽自己嗎？有意思嗎？”

我答復自己：“真沒意思，但我就喜歡這樣，怎么辦呀？”

你看，我就是這樣一個擰巴的、矛盾的綜合體。

那問題來了：“學生考研上岸了，取得了好成績，到底是誰的功勞？”

標準答案是：“這是屬于老師和學生共同的榮光。”

但我想說：“這事，跟老師確實有關系，但關系不大，因為優秀的老師能做的主要是引領，像我一樣非常優秀的老師除了引領，還有陪伴，用獨特的方式讓學習過程變得快樂一些，僅此而已。但那又怎樣？即便有引領和陪伴，身為學習主體的學生不想學、不能堅持學，老師也是沒用呀。”

而且，我更想告訴大家的是，千萬別相信輔導機構的宣傳里那些高分學員的案例，基本沒啥意義，因為凡是能考高分的，主要是人家自己實力強悍，即便有老師的引領和陪伴，實際作用也很有限。

我覺得自己能夠得到學生認可，并不是因為自己講課牛犇，而是因為幸運，身為第一批踏足互聯網教育的拓荒者，我比更多老師更關注“用戶體驗”，僅此而已。

當然，我也就是這么隨便一說，如果你考上了研，還是要推薦更多人來聽我講的寫作課，順便也推薦別人讀讀小黃書《永遠不要停下前進的腳步》。

考研很辛苦，但我想說，怕辛苦就別考研呀，有沒人逼你考研。

------------The end

正文結束，接下來三件事。

第一、讀研的其他可能性，分享給大家

如果確實考不上國內的研究生，出國留學，也是選項。但大家都知道，去歐美澳讀研門檻也不低，還支付不起歐讀研的龐大花銷，怎么辦？

還有一種途徑：去泰國讀研，性價比高，關鍵是國家教育部留學服務中心認可。

拿到泰國碩士學歷和學位，你可以享受國內讀研同等政策待遇（進國有企事業單位和政府部門），還可以獲得一起其他優惠政策：比如，購車免購置稅，在北京、上海、廣州、深圳等一線城市落戶。

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