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單詞記不住，哪怕記住也容易忘，這實際上是兩個問題： 第一，單詞的記憶方法問題。 第二，人的大腦遺忘問題。 我們先來看看單詞記憶的方法：?單詞記憶方法太多太多，但是我們平常卻總是選擇最簡單的方法來記單詞。 單詞is發(fā)音[iz]，基本上聽一遍就記下來了，字母只有兩個，稍微看看就記住了，意思是“是”，簡直是太簡單了。但是，越往后面接觸單詞的記憶后，我們發(fā)現(xiàn)自己記不了多少個了。 為什么？ 因為我們總是用一兩個字母的單詞記憶方法來記其他單詞，讀一讀音、念一念字母、說說意思僅適用于某些單詞，不是全部單詞都適合。但是，我們已經(jīng)養(yǎng)成了一種簡單背單詞的方法，招數(shù)一成不變，換了某些復雜的單詞，就感覺空氣不足、無法呼吸。于是合上書，感覺整個世界的空氣都清新又美妙。 所以，我們要倡導一種變換式的方式來記憶單詞。根據(jù)單詞的不同特征來記憶單詞： 有的單詞諧音很好記，咱就用諧音法記憶。救護車ambulance [??mbj?l?ns]可以諧音為俺不能死，據(jù)此聯(lián)想到“俺不能死，快叫救護車”。相信我們在畫面、諧音的輔助下，一定能把這個單詞給記得牢牢的。 再比如有些單詞是兩個單詞的組合，如basketball[?bɑ?sk?tb??l]，我們basket是籃子，ball是球，組合起來就是籃球。 總之，無論單詞是多是少，我們都要善于去分析字母的組合，抓住單詞的音、形、義的特征，多個角度、多個維度地去記憶。 第二個問題，大腦的遺忘?我們的大腦很難把各種各樣的細節(jié)、內容都給記憶下來，經(jīng)歷的、記憶的會隨著時間的推移慢慢遺忘，當然也不會什么都忘掉，但有些東西不仔細琢磨還真難回憶起來。 面對遺忘，我們需要做的就是時常復習，只有多多復習，才能更好地記憶。我們可以將單詞內容整理成一個表格，在單詞、音標、意思后面再加上一些1到9的數(shù)字。這些數(shù)字表示我們復習的次數(shù)，復習一次就打上勾。 天道酬勤，相信，我們只要通過自己的努力，一定能夠讓我們的單詞記得又牢又好。 結束語?任何的學習都有兩個要求，一是巧練，一是勤練。巧就是要講方法、講技巧，不要一味用一種方式來應對。勤就是要勤奮、努力，不能想著偷懶不學就能有收獲。 |
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