【原】習作||垃圾分類，從我做起

最近，全國又掀起了新一輪的垃圾分類倡議熱潮。舉國上下，都在大力號召全民實施垃圾分類。作為還是學生的我們，難道不應該也為垃圾分類出一份力嗎？ 

近幾個星期以來，學校每天的晨會幾乎都在講垃圾分類的相關要求和基本常識，呼吁大家要切實把垃圾分類落實到具體行動。我算是把話聽進去了，也在腦子里留有了些印象，但卻很少付諸行動，甚至仍然覺得垃圾分類沒有多大的必要。

然而，最近發生的一件事卻完全改變了我之前的想法和做法。

那是一個周日，爸爸和我一起步行回家，路上途經一個公園。因為那天的天氣很熱，“咕嚕！咕嚕”，我很快便將隨身帶上的一瓶礦泉水喝光了，接著，找到個垃圾桶隨便將礦泉水瓶扔了進去。

“澤楷，你難道不懂得垃圾分類嗎？”后面突然傳來了爸爸的斥責聲。我愣了愣，“知道是知道，但是，爸爸，我真不明白垃圾分類真的有那么重要嗎？即使現在分類了，后面的后續工作真的有嚴格執行分類處理嗎？難道就是因為讓大家看起來舒服一點嗎？”我不滿地嘟囔著。也許是底氣不足吧，我的話是越說越小聲。

這時，爸爸來勁了：“你可要知道，我們倡導垃圾分類，如果大家都落實到位了，不僅能使垃圾得到有效的處理，可以減少污染，節約資源，還能減輕環衛人員的工作量，讓他們不至于那么辛苦呀！”爸爸顯然很不滿意我的想法。

爸爸還告訴我，如果以簡單填埋的方式處理垃圾，會占用大量的土地，造成水土污染；垃圾是可以焚燒發電的。假如將沒有進行分類的垃圾直接焚燒，又會降低垃圾的熱值，大大降低其利用率；垃圾分類處理，還可以從多方面提升再生資源的利用率，因為總量大，價值是相當之高。這時，爸爸又給我看了一份資料——據統計，一噸廢紙可以制造出八百千克的再生紙；還有，塑料不僅可以回收再造塑料制品，甚至也可以用來提煉汽油與柴油……

看完這些，我更進一步認識到了垃圾分類的重要性，便連忙問道：“那垃圾分類應該怎么分呀？”

“垃圾大致可以分成四大類，即：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾又可細分為五類……”聽了爸爸的話，我沉思了片刻，就趕緊將礦泉水瓶重新撿起，放進了此處的可回收垃圾箱。

這還沒完，此時的爸爸表情很嚴肅，又向我強調了一點：凡事，我們就是要做好自己該做的，切不可自己沒先做好，就隨便去質疑別人的后續工作！

回家的路上，爸爸說的這些話深深地烙進了我的腦海里，我不斷地進行反芻消化。

從此以后，我明白了垃圾分類是一件長期性的工作，它絕不是一件小事，而且貴在堅持。我也開始默默地下定決心，努力學習垃圾分類知識，堅決從自身做起，落實垃圾分類，還要號召身邊的人一起認真做好垃圾分類。

垃圾本來也有自己的“家”——垃圾桶。垃圾回家了，它們也開心呀！它們一回家，我們的家園自然就變干凈了，何樂而不為呢？

為了人類自身能擁有一個潔凈的家園，為了垃圾不再成為地球上的一顆“毒瘤”，不管是現在，還是將來，就讓我們一起，從“小事”做起，從自己做起，在生活中去努力實施垃圾分類吧！

2021.01.09

       指導老師：蔡泗明

                                    圖片/作者