【原】什么樣的繪本小朋友喜歡？

幽默的故事都喜歡

小女孩是屬于古靈精怪一類的，她正在津津有味地聽著繪本故事《親親綠毛怪》，順勢就舉起這本繪本，說：“我喜歡這樣的故事。”

“這樣是哪樣啊？”

“搞笑的啊，綠毛怪好搞笑啊，它竟然怕黑，怕人。”

看來幽默的故事小朋友確實都喜歡，我記得每次給她講《驢小弟變石頭》，她都會停在兇猛饑餓的獅子出來那一頁，指著驚慌失措而傻乎乎地把自己變成石頭的驢小弟笑個不停。

他們的選擇變化多端

但其實小朋友們除了好笑的故事以外，也會有其他的喜歡，因為他們對繪本的世界確實太熱愛了，他們會在我的書架上，翻出一大堆要求講的故事，充滿狂想的《野獸國》，愛心滿滿的《當我們同在一起》，小吃貨們鬧翻天的《老奶奶和她的寵物們》，溫馨奇特的《老虎來喝下午茶》，貼近自己生活的《大衛不可以》......我倒是覺得，孩子們的好奇心旺盛，大部分的繪本他們都會有想聽的愿望，重要的是我們在為孩子們讀繪本的時候，怎么樣把故事的精髓傳達出來，讓繪本閱讀這件事變得有趣，變得富有意義。

抵達內心很重要

不要以為孩子們只知道搞笑，我發現在我講的很多故事，特別是那些被反復要求重講的故事中，揭示生命意義，飽含情感的繪本是孩子們喜歡的一種類型。比如《爺爺變成了幽靈》，在孩子心里烙下了深刻的印象，他們聽了一遍又一遍，接受了親人的離開，同時明白了，每個人都有自己的路自己的事要做，但要和家人共渡在一起的好時光，這樣，離開的時候才會平靜圓滿。近年來，死亡、人生這些主題在繪本中多次出現，也有以大自然背景介入的繪本，比如《一片葉子落下來》、《鮭魚向前沖》，雖然有些抽象，但卻也是一種舒解孩子心結，感悟生命歷程的好方法。

正好是我的軟肋

有一種繪本是孩子特別需要的，因為就像每個人都有自己的特點和弱點，孩子的心靈天真也脆弱，他們面對這個世界會遇到許多的問題和困難，雖然有爸爸媽媽和老師等成年人的幫助，但內心的成長畢竟是特別自我的事情，很多的小掙扎也是需要自己去克服的。

所以，往往有些繪本擊中的某個孩子內心中某一點不確定、擔心或害怕的東西，幫助他尋找到了有陽光的方向，這樣的繪本，孩子往往發自內心地非常珍惜。舉個例子：如果孩子非常喜歡《鴨子騎車記》，那只充滿勇氣，敢于嘗試的鴨子，不僅自己騎著車快樂地玩耍，而且帶動了農場里所有的動物騎上了自行車。實際上，孩子可能自己有些膽小，很多事情想做卻不敢放膽去試，那么通過這只鴨子的故事反復揣摩，孩子內心會鼓起勇氣，去嘗試想做的事情。

小朋友喜歡的繪本很多，要說清楚這個問題確實很難，我還記得以前提到過好繪本的幾個特點：一是插圖會講故事，二是文字簡潔講好三要素，三是圖文的一致性，這是放之四海皆準的標準。但是，對于小朋友來說，他們才不管這些理論，一本繪本擺在面前，他們自己會做出判斷，喜歡或是不太喜歡，我從來沒有聽說，哪個孩子不喜歡繪本。