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美國霍普斯金大學的一個研究團隊追蹤了800多名孩子的成長歷程，研究發現只有33名孩子從底層逆襲，19名孩子從上層陷入了貧困。這證明了一個讓人不愿意接受的事實：絕大部分人都很難脫離原生家庭的階層。 我身邊就有一個很讓人沮喪的例子。一個舅舅家有兩個兒子。大兒子運氣好，在鐵路系統工作，退休后拿著事業單位的高額退休工資。二兒子青年時去鄉下插隊，返城后到了一個工廠工作。人老實誠懇，工作兢兢業業，很快就做到了國營大廠的廠長，但后來隨著下崗大潮失業了。兩人的孩子也有很大不同。 大兒子娶了個驕縱跋扈的城里女人，每天只顧打扮自己，從來不關心家庭。孩子的學業一塌糊涂。后來花錢上了一個野雞大學，畢業后靠老爸的關系找了個工作混日子。然后和一個拆二代結婚，過上了有房有車的富裕生活。 二兒子娶了一個和他一樣老實巴交的老婆。他們的孩子還算出色，靠自己的努力考上了不錯的大學，也找了個很好的工作，和自己的大學同學結婚。兩人都從父母那里得不到任何經濟上的援助，被房貸壓得喘不過氣來。從早到晚忙工作，很難找到時間管孩子。 他的堂兄一家帶著孩子滿世界旅游時，他們只能苦哈哈地加班。堂兄的孩子上昂貴的私立學校，小小年紀琴棋書畫樣樣精通。他給孩子報輔導班，必須要精打細算。選擇興趣時，也首要考慮實用性。隱約可見，兩人的后代差距也許會越來越大。 試驗的研究結果表明，窮人和富人的孩子從兒時就已經有了巨大的差別，主要在于兩個方面： 1. 父母的協同培養。富人家庭的父母更注重與學校合作，不僅關注孩子的學業，更關注孩子的心理成長。擁有更多的資源可以投入，以開拓孩子的眼界，幫助孩子發現真正的興趣。一開始，孩子們在學校的表現差距不大。往往一個假期過后，富人家的孩子會有一個很明顯的進步。 2. 父母的教育背景會影響孩子的大腦結構。研究表明，大腦皮質溝回的面積直接影響一個人的智力。大部分不取決于遺傳，而主要在于培養的環境和策略不同。 富人家的父母有更多的精力和時間花在孩子的培養上。3歲以前，窮人家的孩子要少聽到3000萬個單詞。貧窮還會使大腦產生神經毒素，處理壓力的杏仁體會變大，而負責學習和記憶的海馬體的發育會受到抑制。 |
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