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活動背景： 平時有很多小朋友在班級過生日，其實這正是一個對孩子進行友情教育的很好的機會，經過觀察分析小朋友之所以喜歡在幼兒園過生日，是因為在幼兒園會得到更多好朋友的祝福，全班乃至全園的小朋友一起慶祝，一起分享，這也是目前獨生子女家庭所缺少的。那么《月亮，生日快樂》也正是講述了一只小熊與月亮一起過生日，互送禮物，互送祝福的感人故事。在這個故事中，孩子們會得到什么呢？會收獲快樂與感動嗎？他們又會以一個什么角度來看待這個故事呢？這正是我此次活動設計的主要目的。 二、 活動設計 活動：月亮，生日快樂（大班綜合） 目標： 1、 感受故事中的愛與友情，嘗試用恰當的語言和行動進行表達。 2、 體驗與別人分享的快樂。 準備： PPT《月亮，生日快樂》、繪本《月亮，生日快樂》、部分幼兒過生日的照片。 過程： １. 出示部分幼兒過生日的照片。請幼兒說說記得嗎？ ２. 說說參加幼兒生日的快樂經歷。我們送過朋友什么樣的生日禮物？ ３. 今天小熊要送給他的好朋友一件生日禮物，那么會是送給誰呢？請看故事的封面。（出示PPT） ４. 請幼兒說說在封面上看到了什么？小熊說了什么？猜想故事內容。 ——介紹故事名字，小熊應該在說：月亮，生日快樂！ ５. 集體閱讀故事第一部分。 ——小熊的朋友是誰？那他又對他的朋友說了什么呢？ ——月亮的生日是什么時候？他要送月亮什么樣的禮物呢？ ６. 自主閱讀第二部分。并進行猜想。 ——他的禮物送成功了嗎？后來發生了什么事呢？ ——你喜歡那一頁？又有那一頁是你看不懂的呢？（幫助幼兒解決問題） ——小熊把禮物弄丟了，月亮是怎么說的呢？（沒關系，我一樣喜歡你） ７. 總結：好朋友不但要學會分享，還要相互諒解，互相體諒。你們認為好朋友還應該怎樣呢？ 繪本故事 【附】故事《月亮，生日快樂》 小熊想送一個生日禮物給月亮，他爬到樹上喊：“你好，月亮！”可月亮沒有回答。他想，月亮離得太遠了。 小熊爬到高山上，這下離月亮近了。他喊：“你的生日是哪一天？”“你的生日是哪一天？”月亮回答說。小熊不知道這是山的回聲，他說“我的生日是明天。”月亮說：“我的生日是明天。”小熊問月亮：“你想要什么生日禮物？”“我想要一頂帽子。”小熊說。“我想要一頂帽子。”月亮說。 小熊買來了一頂漂亮的帽子，掛到了樹上。月亮慢慢爬到樹枝頭，戴上了那頂帽子。 小熊睡覺時，帽子掉到了地上…… |
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