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不知道從什么時候開始，陪孩子寫作業也成了父母需要做的一項工作，平時和孩子的關系再怎么好一旦到了寫作業的時候親子關系就會反目成仇，瞬間雞飛狗跳？曾經就連岳云鵬都吐槽過，陪伴孩子寫作業的事情。 那些陪寫作業的父母，后來都后悔了 在父母看來，如果不陪伴孩子一起寫作業，孩子就永遠不認真寫。只有父母在旁邊督促孩子，孩子才能認真寫作業。   不少家長都曾吐槽過，陪伴孩子寫作業的痛苦。之前在網上刷視頻，看到一條很有意思的短視頻。  里面的內容是一位寶媽在陪伴上小學的兒子寫作業，寶媽在旁邊一遍一遍教孩子寫作業，旁邊的兒子低著頭默默地流淚。 但是如果我們仔細觀看，會發現這位寶媽在教孩子寫作業時，聲音也開始哽咽起來。一遍一遍的教導也逐漸失去耐心，最后寶媽抱頭痛哭，為什么這么簡單的題你就是不會，寶媽發出了無奈的嘆息聲。 而旁邊的罪魁禍首，似乎也非常難過。這位寶媽在教孩子寫作業，最后寶媽因為沒有耐心崩潰了，旁邊的兒子因學不會也崩潰了。拍攝視頻的是寶爸，妻子和兒子兩人之間的這場鬧劇讓人深感無奈。 后來寶爸在視頻底下的留言區評論，一開始兒子的作業都是由他輔導，但是兒子寫作業的速度很慢，于是寶媽信誓旦旦的覺得自己肯定能輔導好兒子寫作業。 只是嘗試了第一次之后就崩潰大哭了，可見現在的家長輔導孩子寫作業是多么不容易。那些陪寫作業的段子中，展現的都是父母的無奈，他們也后悔了，覺得自己當初不該這樣陪寫作業。  家長不該陪寫作業？  如果讓孩子養成了父母陪伴寫作業的習慣，我們會發現孩子的自主能力并沒有得到提升，反而越來越依戀家長。 第一點：降低孩子的主動性 父母陪伴孩子寫作業，能夠起到監督的作用，孩子在父母的監督下，能端正態度更認真地寫作業。但是父母不陪伴孩子寫作業的時候，孩子很容易分心，就會放縱自己。
只是家長一定要意識到，家長不可能永遠陪伴在孩子身邊陪伴孩子學習。當孩子上初中、高中和大學后，如果孩子仍需要父母的陪伴，才能認真學習，那就說明孩子的主動性非常低。 第二點：影響親子關系 總是陪伴孩子寫作業，父母和孩子之間爭吵的概率會變多。陪伴孩子寫一次作業，家長就會越來越討厭孩子，覺得孩子非常笨，總是不認真學習。 讓家長陪伴寫一次作業后的孩子，也會更反感父母覺得，父母非常煩。
第三點：降低孩子學習動力 父母越多參加孩子的家庭作業，孩子就會逐漸失去對學習的興趣和熱情。每次只要父母在旁邊催促，孩子才會主動寫作業。并且在寫作業的時候也是特別磨蹭。 培養孩子主動自覺的學習習慣 孩子在寫作業的時候，遇到難題后，根本不想自己去解決，反而會求助家長，希望家長能給出解題的方法和答案。 讓孩子知道為什么學習，為什么有些孩子缺乏學習主動性，是因為孩子總是在家長的逼迫下學習，不知道自己學習到底是為了什么。 而且現在學生的學習壓力非常大，導致孩子對學習根本沒有任何興趣和熱情。
父母要讓孩子明白，父母總是逼迫孩子寫作業的原因是為什么，要讓孩子知道學習最大受益人是誰。 制定學習計劃，想要孩子能夠自主地去學習，就要讓孩子有一個清晰簡潔的學習計劃，這樣孩子才知道自己該干什么，就避免了家長的督促。
當孩子掌握了制定學習計劃這項能力后，就會覺得安排學習是一件很輕松的事情。能夠減少，父母的嘮叨和催促。 認識時間，很多孩子學習主動性差，是因為有拖延癥，如果家長發現孩子做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，就要幫助孩子正確認識時間。
雖然現在的孩子都能夠認識鐘表，但是對時間還是沒有清晰的認識。這就導致孩子總是覺得自己的時間還夠用，不能深入理解時間的長度，所以家長一定要讓孩子知道自己學習和玩樂的時間，來幫助孩子管理時間。 枕邊育兒寄語： 每個家長都希望孩子能夠提高學習成績，但是家長在重視孩子學習成績的同時。卻沒有掌握正確方法，把時間和精力都用在錯誤的方面上，就導致孩子的學習成績很難提高。 |
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