如何寫好高考作文結尾？第一招 首尾照應，篇末點題 開頭：花一樣的年華，花一樣的校園，我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉！結尾：我們為校園生活而陶醉！——《為校園生活而陶醉》 開頭：語文是每個人的心靈樂園，它像一陣風，無時無刻不在包圍著你。結尾：語文無處不在，它在不經意間從我身邊輕輕走過，讓我變得充實，不再空虛。它確如一陣風，擁抱著我，無論何時，無論何地，都從我身邊走過。我大喊一聲，對天地公開：“語文，從我身邊輕輕走過。”——《語文從我身邊悄悄走過》 【亮點揭秘】：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，即先在開頭提出中心，開篇點題，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中，作者運用首尾照應方式，用簡潔的語言凸顯了文章的主旨。 第二招 發出號召，直接抒情 有了夢想還得志存高遠，因為夢想決定態度.態度決定成就。年輕的朋友們，請珍惜你所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵！——《珍惜所擁有的夢想》 【亮點揭秘】：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結尾處真摯地呼喚，號召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達方式，表達內心的真情呼喚，表現自己對擁有夢想的珍惜之情。此法適合各種文體。 第三招 言盡意深，引發思考 昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小……——《那腳印，那親情……》 【亮點揭秘】：一篇好文章結尾要做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。上面這段結尾中，作者運用細致的描寫，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化，體現出作者對親情思考的具體性與獨特性。此法適合各種文體。 第四招 借助修辭，卒章顯志 精彩片段一：我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，似傾斜墻角的一道風景，如果你用心體會，就會讀懂他想展示的畫面：孤獨是快樂，放棄是擁有，而平淡才是幸福……——《暗地的孩子》 精彩片段二：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。”范仲淹說得多么好啊！在人生輕舟剛剛啟航的時候，我開始向往，以一顆赤誠的心，追逐那些憂國憂民的前人。——《位置斷想》 精彩片段三：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，純潔無污。星、月、雨、雪，與我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原則。——《星.月.雨.雪》 【亮點揭秘】：作文結尾之時，若能巧妙運用修辭手法，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比；片斷二運用了引用；片段三采用了排比、反復，在文章結尾運用多種修辭手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法適合各種文體。 第五招 抒發見解，升華中心 精彩片段一：如果說生命如花，那么陽光就是一種養分，一種現實與精神上的養分！花離不開養分，生命離不開陽光！——《生命.陽光》 精彩片段二：感悟幸福，讓我快樂地告訴你：讓青春的歲月刻下生動，讓挫折的心靈堅毅起來，讓追求的信念寫滿心胸，讓幸福的感悟永遠真誠！亮點揭秘：這兩段文字發于心，出于情，運用引用、排比修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，并配以適當的議論，使文章結尾升華中心。 片段一用“生命如花，那么陽光就是一種養分”表明觀點，升華中心；片斷二借助排比揭示出感悟幸福的內涵。此法結尾適合各種文體。 一篇作文要在考試中脫穎而出，講究寫好開頭和結尾的技巧是非常重要的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭和結尾并非只是簡單套用某種技巧才顯示出新意來，而是結合了幾種或多種技巧。從優秀考場作文的開頭和結尾中，我們可以感受到這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學們在備考過程中，既要有意識地借鑒他人成功的經驗，也要厚實自己的知識積淀。 01 主題：堅持、信念、克服困難、追逐夢想 巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。 02 主題：成功、追逐夢想 只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。 03 主題：愛、親情、信念、人生追求 冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 04 主題：堅持 堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。 05 主題：堅持、克服困難、追逐夢想、人生選擇 喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 06 主題：希望、慢生活、追逐夢想 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否極變化，年有四季更替。熬過長夜，你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。 07 主題：夢想、反省、堅持 或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎，或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多難以理解卻又實實在在的障礙與挫折，早已將意氣風發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁、陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省自己吧！ 08 主題：慢生活、多元價值、人生追求 每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！ 09 主題：夢想、人生追求 當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。 10 主題：克服困難、人生價值 大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。 11 主題：信念、人生選擇 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要策馬奮進，一往無前，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。 12 主題：堅持 雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。 13 主題：人生態度 悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 14 主題：選擇、人生態度 如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那你的生命歷程將難以找到光明；如果總是發現朋友的缺點，那么你的人生旅程將難以找到知音。 15 主題：人生態度、追逐夢想、克服困難 流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 16 主題：信念、自信、人生選擇 沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中并不是沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 17 主題：成功、堅持、克服困難 成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。 18 主題：自信、人生追求、價值取向 因為年輕，才那樣渴望擁有；因為成熟，才把擁有的遺棄。擁有的東西，不再是的憧憬的；你所憧憬的，是還沒有擁有的東西。再多的獎項都是過往云煙，再多的掌聲也會消散，你所追求的是那一片美好的太陽，永恒的照進心靈的落寞，帶來的是溫暖，帶走的是孤獨。 19 主題：真誠、堅持、人生信念 冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！ 20 主題：堅持、信念、克服困難 一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能奏出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。 21 主題：誠信、人生選擇 年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結：迷津渡口誠信拋，一生苦恨難消。且將虛偽付江瀾，斬闖紅塵任逍遙。 22 主題：時間流逝 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？ 23 主題：自信、人生價值 陸游曾說：“誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。 24 主題：幸福、自信、人生選擇 可見，列夫·托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。 25 主題：知識、成長 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我們什么是奉獻；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我們什么是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。 26 主題：自信、人生選擇、追逐夢想 心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。 27 主題：愛、感恩、親情 懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，你將會發現自己是多么幸福，放開你的胸懷，讓細雨洗刷你心靈的污漬。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更充實。 28 主題：團結、克服困難 一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。 29 主題：分享、選擇、人生價值 分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任，讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。 30 主題：謙虛、自滿 成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。 31 主題：美學、人生選擇 美學大師羅丹曾經說過:“美是到處都有的，生活中缺少的不是美，而是發現美的眼睛。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說:“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 32 主題：堅持、自信、克服困難 長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。我們所能選擇的，就是握緊手中的劍，然后不懈怠地前進，前進，再前進…… 33 主題：愛、親情、家庭 “何處是歸程？長亭更短亭。”不管我們以什么樣的身份去詮釋“家”的內涵，我們都應知道家中有等待，家中有愛。 34 主題：時間流逝、價值判斷 話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這時問號先生紅著臉說：“剛才那位青年朋友講得很對，但是我們這是時空討論會，所以各位的意見也不盡相同。其實答案是豐富多彩的，并沒有統一標準，愿各位都能發現美。今天就到這兒，散會。” 35 主題：真誠 真誠是美酒，年份越久越醇香；真誠是煙火，在高處綻放才更加美麗；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。 36 主題：自信 “自信人生二百年，會當水擊三千里”，讓我們以微笑面對困難，用自信挑戰生活，雖然有自信不一定會贏，但失去了自信就一定會輸。相信自己，別說你不行。 37 主題：老師、無私奉獻、人生價值 這就是我的老師，一個無私奉獻的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她不會辛苦勞累嗎？難道她就不愿享受安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把教書育人作為自己的第一使命，把無私奉獻當作最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？ 38 主題：友情、誤解、理解 相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌。 39 主題：老師、真誠、無私奉獻 老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？ 40 主題：自信、克服困難 我又一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折而更精彩。 |
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