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主要圍繞：少兒編程是什么？少兒編程學習的重要性？少兒編程可以幫助培養提升孩子哪些能力以及是怎樣幫助提升的問題展開，可以自行選擇合適的文案用在機構的招生廣告中。
為什么我們要學習編程？為什么歐美發達國家的孩子更具有創造力？為什么中國青少年素質教育總是家長談起的話題？
微軟創始人比爾·蓋茨曾說過孩子學編程要從小開始，從興趣出發，通過學習計算機編程來培養創造力，未來我們的下一代才具有競爭力。喬布斯說：每個人都應該學習編程，因為它教會你思考。學習少兒編程讓孩子只需將色彩豐富的指令方塊進行組合，便可創作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。學生使用成人使用的編程語言的難度較大，許多學生受困于語法的規則和數學算法，無法理解程序之間的邏輯關系，一般的程序語言均采用英文編寫，又增加了學習難度。而對于學習少兒編程的學生來說，他們覺得編程就像是在設計一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時間內完成有趣的游戲和動畫設計。少兒編程可以幫助喚醒更多的青少年從小喜歡編程，熱愛創造，未來成為一個能夠改變世界的科學家。學習少兒編程可以用它彌補數字鴻溝，告訴學生如何像計算機科學家一樣思考。在教學過程中，我們逐漸認識到讓學生獨立思考、接受挑戰，以及成為數字創造者的重要性。編程是一種個性表達和教導學生的方法，和任何其他的藝術形式一樣有趣，少兒編程，可視化編程環境讓我們更容易領略編程的魅力。少兒編程，圖形化編程不僅僅是編程工具，它還提升了我們解決問題的能力，而這才是生活中不可或缺的。該平臺提供即時反饋，可以快速檢查你的邏輯正確與否?？梢暬慕Y構讓跟蹤程序流程變得更加簡單，利于完善思考的方式。從本質上講，少兒編程使用的圖形化編程，縮短了大眾與計算機科學思維的距離。它不僅可以激發學習的內在動力，促進你對知識的追求，還鼓勵動手實踐，通過探索和發現自主學習。學習少兒編程的門檻非常低，創造力和想象力才是最重要的。少兒編程的圖形化編程是可視化的編程語言，其豐富的學習環境適合所有年齡階段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒體項目，包括動畫故事、讀書報告、科學實驗、游戲和模擬程序等。與其他編程語言相比，少兒編程的可視化編程環境讓我們更容易領略編程的魅力。編程的美妙之處在于創造。試想一下：你提出了一個問題，然后在數小時內使用鍵盤創造出一個軟件，這是不是很讓人驚嘆呢？然而，編程技能和任何技能一樣，唯有勤奮練習，方能游刃有余。在編程時，你可能會經常犯錯，但是不要氣餒，不要放棄，花時間思考其中的概念和邏輯，并使用不同的思路和技術，直到糾正它們。然后不斷前行學習新的內容。親自動手解決問題，從而掌握編程和計算機科學的相關概念，培養讀者的想象力。在編程時遇到的問題。如果你能夠解決自己提出的問題。你想自己動手創建游戲、動畫故事、教學工具或科學模擬實驗嗎？那就快來學習少兒編程吧！少兒編程是圖形化編程語言，可以快速實現你的奇妙想法。學習少兒編程可以幫助培養提升孩子哪些能力？具體是如何提升的？學習少兒編程培養兒童的邏輯思維、創意思考、流程規劃、腳本構思和協同合作的能力。手把手帶孩子用搭積木的方式學編程,用孩子們嘉聞樂見的示例鍛煉他們的編程思維。學習少兒編程可任意讓全世界各地的人們交流各種互動媒體，如故事、游戲和動畫。孩子們學習少兒編程的同時，也間接培養了他們的邏輯推理、創意思考和協同合作的能力，提升他們的思維能力和動手編程能力。培養孩子的創造力。希望孩子通過組合代碼積木、圖片、音樂、照片等元素做出有創意的項目。孩子是一張張白紙，引導他們自己基于當前的認知，基于他們要解決的問題，摸索自己的解決方案，對比不同解決方案的優劣，從而找到最優解，整個過程就是對孩子思維方式的訓練。世界各國已經在逐步將編程教育納入基礎教育體系。讓孩子學習編程，有助于全面提高孩子的創造力、專注力、動手能力和邏輯思維能力。 在新時代，編程就像聽、說、讀、寫一樣，是不可或缺的技能。學習少兒編程編程，能夠培養孩子的邏輯思考、創意設計、自我表達、解決問題等能力，為他們在未來獲得成功打下堅實的基礎。編程過程中還需要運用多學科的知識，對學習語文、數學等也有很大幫助。 蒸汽機是農業社會進入工業社會的催化劑，電腦是工業社會進入信息社會的通行證；人工智能時代，與機器人協作將成為人們的必備技能，而程序正是人與機器對話的主要語言。學習編程不等于當程序員，但它是讓孩子接觸前沿、把握未來的一種方式。 未來人工智能將像水、電、燃氣、互聯網一樣深入我們的生活。 學習編程的本質并不是為了讓孩子學會某種編寫語言，而是利用這些編程工具鍛煉邏輯思維，從而獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。此外，這些編程軟件的使用并不困難，但看似簡單的操作背后卻需要嚴謹、精確的代碼作為支撐，這也需要強大的專注度，對小孩子來說也是很大的考驗，換言之，也就是對專注力的一種鍛煉，在孩子的成長道路中也是非常重要的一項能力。 隨著高新技術的發展，人工智能的發展已是大勢所趨，我們的教育也要緊跟時代的潮流。對于孩子的培養，不光是要考慮眼下的升學，更要考慮到未來10年、20年以后的發展與競爭格局。 未來，人工智能將和智能手機、互聯網一樣，成為一種基本的生活方式。孩子要學習的是如何與人工智能一起生活，而不只是關注技術本身和具體功能，這樣他們才能明白這項技術正在重塑我們的生活。 為了培養信息技術人才，近幾年國家政策不斷在向人工智能教育、編程教育傾斜。2017年7月，國務院下發了《新一代人工智能發展規劃》的通知，明確指出在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育；2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，計劃提出要充實人工智能和編程課程內容，并將信息技術納入初、高中學業水平考試；2018年11月，全國首套涵蓋了從小學到高中的人工智能教材亮相。2019年2月，教育部《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》通知中透露：2019年將啟動中小學生信息素養測評，并推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。同時，教育部發布《中小學人工智能教育》，將北京、廣州、深圳、武漢、西安作為第一批試點城市，3年級到8年級學生全面試點。 事實上，在人工智能時代，編程將會成為與計算機和人工智能產品溝通的語言，學習編程的孩子也將在即將到來的人工智能時代擁有核心競爭力，成為時代的弄潮兒！ 華東師范大學課程與教學研究所副教授楊曉哲博士表示：“人工智能正以超乎想象的速度改變著世界。從小了解人工智能，認識人工智能，將讓我們更加從容，更加自信，更有視野，更負責任地發現與改變世界?！?/span>
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