【原】1針，2針，3針疫苗，到底有什么差別？哪種更好呢？

安徽又出現了本土疫情，具體原因還在溯源。前兩天我去打的時候就不到10個人排隊，現在幾千人排隊，我朋友甚至排了5小時才打上，為此合肥專門開發了24小時疫苗接種點！

而我遇到最多的一個問題就是：

1針，2針，3針疫苗，到底哪種更好？

大家反響很熱烈，其實關于疫苗研制的時候我就專門說一下，當時那篇視頻有720萬播放量，還獲得省科技廳的視頻科普二等獎。我在針對這次已經上市的疫苗，總結一下，幫你一次性搞明白！

免疫系統就相當于幼兒園的小孩子，而病毒就相當于壞人，作為警察（疫苗研究者），怎么樣才能在安全的情況下，讓孩子認識壞人呢？

肯定不能讓孩子直接面對壞人。

1、 壞人的尸體給孩子認——滅活疫苗

就是用高溫或者化學的方法把病毒殺死，然后把死病毒，注射到人體，看看能不能認識他。問題就是需要大量地培養這樣的壞人，然后再殺死，分發到每個幼兒園，花費時間多，也有一定風險。

這就是最常見的2針疫苗。

2、 把小嘍啰給孩子認——減毒活疫苗

把病毒進行培養，從里面找到致病力比較弱的，給人體認一下。壞人里面有較弱的，或者把他打成殘疾，把頭手腳銬住，這樣對孩子可以不構成傷害。問題也是一樣，還是需要找到很多壞人，而且畢竟壞人還活著，有些孩子的免疫力，比他還要弱，依然會受到傷害。

上面這兩種都是傳統的方式，道理也很簡單，我們熟悉的很多天花疫苗、卡介苗、百白破都是這么做的，但是需要大量培養毒株，產量不足。

這次最快出現的疫苗，都是采取不需要毒株的新技術，只需要病毒的DNA序列就可以了，換句話說不需要抓到壞人，只需要壞人的照片，咱們就可以教孩子了。

3、重組蛋白疫苗（也就是3針的）——相當于讓孩子看壞人的照片

前面說了病毒表面有很多特征的蛋白，比如這個壞人有小眼睛、大胡子、光頭、臉上一道疤。我們就把這些照片發給孩子讓他們來認。這個方法很簡單，但是孩子的識別能力有限，可能會認錯。

所以要打3針，讓孩子不會認錯。

4、讓家長做出壞人的特征給孩子認——mRNA疫苗

這個方式很有趣，就是讓孩子把壞人的照片寄給家長，讓家長在家里做出差不多的，給孩子認識，這個比直接讓孩子看照片更直觀。

納米質粒保護特征性核酸，送到機體不被殺死。家長看了照片，在家扮演壞人，讓孩子更直觀的認識。

美國一直研究的就是這個，中國目前也已經研制出來了，但是還沒有上市。

5、打一針的——腺病毒疫苗——警察叔叔裝作壞人給孩子認

我國的陳薇院士研制的就是這一種。

前面說了壞人的特征小眼睛、大胡子、光頭、臉上一道疤。我們就找出他最有特點的地方，在拼接到一個不會亂復制的病毒上，形成“腺病毒疫苗”。也就是在幼兒園搞演習，警察叔叔化妝成大胡子，小眼睛，臉上一道疤還拿著流星錘來演壞人。警察叔叔盡可能把壞人的特性模仿出來，比單純地看照片，效果要好得多。

到底哪種更好，2針的滅活病毒，最好可以達到90%以上的有效性。而腺病毒載體和重組蛋白基本上都達到了70%的有效率。

最后，一個是經典的老技術，一個是有潛力的新技術。就拿我們外科手術舉例子，一個是經典開腹手術，一個微創腔鏡手術。未來肯定是屬于新技術的，但是目前新老技術從有效率能到到70%以上的保護力，重癥感染明顯減少，已經完全合格了。

從安全性角度，基本上大都是常規疫苗接種的安全性問題，比如過敏、疼痛等等。

最后我的建議是：

如果想少被扎就打1針的；

如果打2針的，可以關注廠家；

而追求最好的效果，就打3針的。

另外，最近經常碰到有人到醫院來開不能打針的證明，腦梗塞、癲癇之類的要醫生開證明？這個很多專科醫師也不知道，就建議去問疫苗接種點的醫生。

我去打疫苗的時候，前面有人問接種點醫生，垂體瘤吃溴隱亭能不能打，結果接種點醫生也是一臉懵逼，因為這是我們神經科病，發病率不高，他們也不知道。