|
大家都知道，由于東西方文化的不同，中國人和西方人看問題的角度不同，思維方式也有所差異。這就造成了一種現象：中國人習以為的事情，在西方人看來可能匪夷所思。比如中國人非常看重“孝行”，在父母年邁后要承擔贍養父母的責任。但西方人卻講究獨立，從18歲后便脫離家庭，父母年老后子女也沒有贍養的義務。而在中國人看來是傳統美德的“孔融讓梨”，在西方人眼里卻成了反面典型。這又是怎么回事呢？聽爆史君給大家慢慢道來。 孔融讓梨 孔融讓梨的故事首先來給大家簡單介紹一下孔融讓梨的故事。孔融是我國東漢末年的文學家，“建安七子”之一，家學淵源，孔子的二十世孫。在他四歲的時候，父親拿來了一筐梨，讓孔融和兄弟們吃，結果孔融選了一個最小的梨。父親奇怪地問：“你為何要挑個最小的梨呢？”孔融說：“因為我年紀最小，所以應該拿個最小的。” 孔融讓梨 孔融讓梨的事得到大家的廣泛稱贊，家族長輩也因此對他青睞有加。而孔融讓梨的精神，也成為了中華民族的傳統美德，代代傳揚。但同樣的故事，到了西方人眼里，卻成了反面典型。那西方人又從“孔融讓梨”的事件中看出了什么呢？咱們接著往下看。 西方的約翰爭梨美國一位心理學家在全美選了50位成功人士和50名罪犯，邀請他們談談對母親的印象。其中兩人的回信讓他印象深刻。 一位罪犯在回信中寫道：在我小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，但大小不一。有一個蘋果又紅又大，我非常想吃，但我還沒開口，弟弟便搶先把話說了出來。沒想到母親責備他：“要學會把好東西讓給別人，不能只想著自己。”我見狀，立刻改口道：“媽媽，我選那個最小的，把大蘋果給弟弟吧！”媽媽對此非常高興，把大蘋果獎給了我。從此我學會了撒謊、打架、犯罪，只要是我想得到的東西，我都會不擇手段。 拿蘋果的媽媽 而成功人士的回信中則寫道：小時候媽媽拿來幾個蘋果，然后將最紅最大的那個舉在手中，問我們：“你們誰想得到它？”我的兄弟姐妹們都表達了想要得到的想法。于是媽媽制定了規則，將門口的草坪分成三塊，一人一塊進行修剪。誰剪得又好又快，誰就能得到大蘋果。因為我干得最快，所以我得到了那個蘋果。 西方孩子 東西方思維的不同從上述兩人的對比中可以看出，有明確規則的“明爭”，比“暗斗”要對孩子有教育意義。在這個過程中，大人充當裁判，讓游戲往更公平的方向發展。而西方人之所以不提倡“讓”，就是因為它壓抑了孩子的天性，讓孩子學會了“撒謊”，導致孩子過早地接觸了不良信息。原本孩子想選擇大蘋果，但為了贏得大人的青睞，他們違背本心選擇小蘋果。或者孩子本來就不愿意吃蘋果，但為了顯得自己大公無私，選了個小蘋果。 孔融讓梨 除此之外，西方人認為，多子女的家庭一定要做到公平、公正。但讓一個4歲的孩子去分梨，顯然是做不到這一點的。大人應該承擔起責任，制定公平的規則，誰拿大梨、小梨并沒有標準答案。如果孔融拿到的是小梨，那父母給他兩個或三個就好了，整體要與其他孩子保持相同。這樣就不會對任何一個孩子有所虧欠，讓不會讓任何人受委屈。 孔融讓梨 在一些國人看來，西方人根本不懂中國人“謙讓”的傳統美德。他們更喜歡直來直去，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。但若人人都自私自利，不懂得克制，那世界上豈不是多了許多無故的爭端？當然，每種文化都有各自存在的理由和價值，我們也無法說誰好誰壞，只要用心去做好自己即可。 |
|
|
