【原】知識不等于智慧——學習《道德經的智慧與應用》（2）

郭永進老師在書中說，當體會到原來“道”跟你的生命是息息相關，你整個展現出來的生命品質就不一樣。因為這個道非常深，他是萬有的總源頭。是“道”在養育我們。

唯有認真學習，才會懂得生命的實相，視野被打開，心境、格局也會得到很大提升，體會到“致虛極，守靜篤”的美妙。

進入《道德經的智慧與運用》第二集〈道是什么，道在哪里（上）〉的學習。郭永進老師抽絲剝繭地解讀，讓人百聽不厭，對“道”對“名”的關系很好地厘清了。

《道德經的智慧與應用》第二集思考題：

有一句話說，如果一旦有知識的人要干起壞事來，那壞是真夠壞。因為這樣的人，是把他所學的知識去設計、陷害別人。

所以，學習知識與學習智慧有很大的不同。知識不等于智慧。

知識是外部的吸入，是從課本教科書或是師長的傳授等獲得。智慧是由內流露出來，了悟了真理實相后，來自于我們潛能的開發、啟發與悟到。

只有把學到的知識轉化為智慧，才是真正的得到，那是淺層到深層的轉化，那是學習到運用的過程，那是表面到深度的解讀。

因為“道”就是宇宙真理，包括萬有的源頭，也就是萬物之源。所有人類，所有眾生的生命的源頭都來自于道。當我們知道，所有的物質都來自于空無的道，所有的現象都來自于未顯相的宇宙本體，遍一切都存在。我們會更加重視，認知自己“常有”的，更會用一種自然心、清靜心、本心去對待世間萬物。

“常無，欲以觀其妙，常有，欲以觀其徼”，有智慧的人抱道而行，無往而不利。真正領悟到“有生于無”的境界。

“道”就是宇宙的本體，就是未顯相。

而顯相出來，也就是我們能看到的所有物質叫做“名”。這個名我們還能給上標簽的。