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家長會，告狀會。家長會，榮耀者的期待，失落者的煎熬。 班主任開家長會，年復一年，老套路，家長厭倦，再加上現在網絡發達，信息靈通，信息靈通的家長可以說第一時間就知曉了孩子的成績和排位。因此，就更沒有什么可以吸引家長耐心地坐在教室聽老師叨叨了。 用新招數吸引家長的注意力，如果不是擊中家長的痛點和興趣點，也難以出彩！ 開一場成功的家長會，從學校到老師，都是要費一番苦心策劃安排的。 所以，家長要重視每一次家長會。 家長呢，孩子考得好，開家長會很樂意；孩子考得不好、表現差強人意的，家長心急火燎地渴望第一時間弄清孩子在學校的表現；有的家長擔心家長會上孩子的成績和表現被暴露在大庭廣眾之下，讓自己尷尬得下不了臺，就對家長會有畏難情緒。 過去開家長會，老師有一個誤區：開家長會，成了老師的訴苦會、告狀會，家長聽了鬧心。家長會成了堵心會。開家長會，成了部分學生和家長成功和榮耀的表彰會，其他的家長和學生是觀眾，是受教育者和尷尬者。 過去開家長會，家長有一個誤區：開家長會，就是拼命追問老師：我家孩子有哪些做得不好？如果老師沒有說出自家孩子一二三個缺點，就覺得老師在敷衍自己，耿耿于懷。 其實，無論孩子考得怎樣，家長會都是一場家長、學生、老師、學校溝通的一次盛會。 既然是盛會，我們就要帶著愉悅的心情去參與，而不是帶著虛榮心，帶著負罪心，帶著挑剔心，各懷自私心思去赴一場盛會。 家長無論參加的是一場老師為主導的家長會，還是學生為主導的家長會，都要有一顆包容心，一顆好奇心，一顆學習的心，一顆探究反思的心。 用包容、好奇、學習、探究反思的心態，參與到會議中。 包容同學和老師說得不動聽的話，好奇別的家長和同學的成功之道，學習學校和老師精心組織的會議精髓——講話、家庭教育材料等，探究適合自家特色的學習教育之路，反思過去的教育得失。 家長會后，是家長會最重要的一環，家長會成功與否，與家長會以后家長的表現緊密相連。 家長會后，家長雷暴閃電，暴擊孩子，孩子恨死老師和該死的家長會。下次家長會，孩子可能會聘用一個爸爸或媽媽去參會，或者選擇遺忘開會這事。 家長會后，和風細雨，同舟共濟想辦法，齊心合力完成夢想。，孩子對家長會就會充滿期待。 曾有故事說：一個家長參加完家長會，回家對孩子說：老師說你很有潛力，只要再加把勁，還會有很大進步空間，媽媽和你一起加油！后來，這個孩子在媽媽的激勵下，真的一次比一次好，由非常一般漸漸變得良好，變得優秀。后來這個孩子成了一個事業有成的青年才俊。 也許生活中沒有這個故事，也許生活中有比這個故事更勵志的，他們有一個共同點——屏蔽不利于孩子成長的負面評價，努力找到一個能讓孩子相信的優點，一個孩子有信心的方面，抓住這一點這一個方面，激勵孩子拼搏，助力孩子去為夢想努力。 老師和同學告訴你的孩子的缺點，作為家長的你，要用正向的語言去指出并作正向的引導。 比如：老師和同學告訴你，你的孩子長期不按時完成作業，上課注意力不集中。針對這個現象，作為家長的正向指出和引導方式是： 孩子，老師和同學對我說，你是一個做事認真的人，就是速度慢，從今天開始，媽媽（爸爸）幫你掐著時間，完成學校布置的作業，肯定速度會越來越快。來，我們擊掌成交！ 堅持這樣練習下去，你的孩子會越來越優秀，你對孩子的操心會越來越少。 積極勵志的家長會，就是這樣開！開的主角不是學校，不是老師，不是同學，而是你，主宰孩子沉浮的家長。 家是成長的搖籃！家是成功的搖籃！ 今天，我們共享盛會，今天，我們自己為孩子開一個積極勵志的家長會！ |
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