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妹妹拉完肚子，姐姐發燒感冒了，姐姐休息了兩天，好了，妹妹又感冒了，鼻塞，周日晚上折騰了一宿，老公沒有好好休息，我更不用說了。周一一天，妹妹好像好了一些，姐姐上了一天學，也很開心，晚上我們算是好好休息了一晚，而我早上都沒有聽到鬧鐘提醒的聲音。但我睡眼朦朧中，聽到了姐姐撕心裂肺的大吼：“媽媽，鬧鐘都響了，你都沒有過來陪我！媽媽呀，你快點過來吧！”妹妹醒了，我好像很久都沒有這樣睡著過了，這次好像睡著了，渾身卻感覺無力得很，醒了一會兒盹，我盡我最大的力氣說：“稍等一下哈！”我不保證姐姐能聽得見，因睡了一個不錯的覺，我感覺很愉快。姐姐繼續喊著，爺爺不知過去和姐姐說了什么，就聽見姐姐喊叫著：“我也是個寶寶，我也需要陪伴，我也是個人，嗚嗚嗚～～媽媽，你一天都可以陪著妹妹，就這點時間陪我，你趕緊來陪我呀！嗚嗚嗚……”我抱起妹妹，走進姐姐的房間，姐姐哭得渾身打顫，我抱著姐姐，姐姐慢慢安靜下來，穿好衣服，洗漱，準備吃飯，妹妹屁顛屁顛地跟在姐姐身后，姐姐此時情緒已經被接納，姐姐變得溫柔極了，輕聲細語地對妹妹說：“妹妹，我們一起吃飯吧？”瞧著此時的場景，你很難和五分鐘前竭斯底里，聲嘶力竭哭嚎的姐姐聯系在一起，但這就是同一個孩子！我還記得昨晚臨睡，姐姐問我的問題，姐姐說：“生氣的我和發火的我，你喜歡哪個？”姐姐狐疑問：“不可能吧？那生氣的我和開心的我，你喜歡哪個？”我：“生氣的你和開心的你，不都是你嗎？只是你不同的情緒狀態而已，雖然每個人都希望自己開開心心地，但我們卻很難做到每時每刻都是開心和快樂的呀，所以，哪個你我都愛。”姐姐不死心，繼續問：“那高興的爸爸和發火的爸爸，你喜歡哪個？”我笑：“都愛，也盡力都喜歡吧，發火的時候，更可憐呢，更需要別人的關愛呢。”最近姐姐反復和我討論這個問題呢，發火的人看起來那么兇，發火的人似乎可以為所欲為一樣，發火看起來還那么痛快，發火的人真的可憐嗎？看來她真的在這里遇到了障礙吧？當姐姐不再唯我話是從的時候，開始了自己的思考的時候，是她成長的又一個新的階段呢，這是一個質的飛躍，當然也面臨著更多的挑戰……臨睡前和姐姐重新聊起發火這個話題，我們的討論最后歸結為解決問題和溝通方式。發火是想解決問題。火是發了，但問題沒有解決，發火使人害怕，對方也用發火來回應的話，這溝通方式很不可取，還有，我告訴姐姐我也是慢慢才學會面對自己的煩躁和別人的憤怒的！慢慢，我對姐姐的影響或者我們互相的影響，變成了分享的方式。還有，我忽然發現，我和姐姐開啟了一種全新的溝通方式，那就是討論，雖然和姐姐的討論還不能深入，但已經開始了，開始了，多么令人興奮！又一天臨睡洗漱，我發現大床的床鋪還沒有鋪好，喊著：“哎呀，感覺每次睡前總是那么忙亂呢！”姐姐跑過來幫忙，對我說：“因為你習慣當個可憐的人呀！”我一下子像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣說，唉，你感覺到我的煩躁了是吧？還真是，不過，我討厭當個可憐的人！一旁的姐姐哈哈笑…… 
（扎小辮像女嬌娃了嗎？） 
（這樣看起來是不是很帥？姐姐的口頭禪……）
隨手翻閱了下前邊發的關于情緒的一些文字，我自己也在不斷成長著，被情緒困擾的時候，誰都是個寶寶……
后記： 我：曾任高中語文教師，目前全職主婦 老公：孩子的大玩伴 姐姐：七歲 妹妹：一歲九個月，姐姐的小跟班 把繁瑣的生活點滴和心路歷程盡量如實呈現，所以我們在面對任何一個生活瞬間，或者是教育孩子的瞬間，很多都是出于本能的反應，這些不足以成為教育孩子的范本，只是我們自己生活痕跡的留念。 這些瑣碎的生活對世界來說，毫無用處，而于我而言，這就是生活的全部了。 我記錄著，反思著，同時也審視著自己和自己的生活。 和老公一起分享，以后是姐姐，再以后的以后是妹妹，我期盼著在一個陰雨的午后，我們一起打開一篇文字，聊起曾經的趣事，彼此會心，禁不住開懷大笑…… 生活如果像電影的話，那生活也是一個個的場景組合，但與電影不同的是，生活中大多數是平淡的，甚至于是無趣的，生活中，只有百分之一是喜樂的，還有百分之一是痛苦和崩潰的，而我對生活的記錄，摘取了那生活的百分之一的部分而已，記得這不是全部就好……
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