【原】開學在即，做好這4件事，幫助多動癥孩子更快適應新學期

其實，很多時候是學校老師先發現孩子坐不住、注意力不集中、好動、甚至打人等情況，建議帶孩子到醫院檢查。

但當孩子確診了是多動癥，還是需要和老師好好溝通一下。

不然，老師只知道孩子有異常情況，又不能確定到底是怎么回事，只能認為孩子調皮、不好好學習。

而家長知道孩子是因為多動癥身不由己。卻因為雙方信息的不對等，造成相互之間的誤解。

與其等到產生誤解影響孩子才去學校被動溝通，不如提前將孩子的情況告知老師，爭取得到老師的理解與支持。

讓老師對孩子的情況有更深的了解，才能在日常教學中幫助孩子，引導其他小朋友和孩子友好相處。給孩子營造一個愉快、輕松的學習氛圍。

老師、同學和孩子相處的態度很大程度上決定了康復的效果。

因為長時間的不認真聽講，孩子學習成績不是很理想，加上行為問題，很容易被貼上“壞孩子”的標簽。

而多動癥的孩子往往比很多家長想象的更加敏感，也容易遭受的挫折而自卑，甚至對上學產生抗拒。

所以家長們多諒解孩子的情況，告訴他新學期學習難度肯定會加大，暫時跟不上進度是正常的，但是通過努力之后，我們也可以趕上其他同學。

▼適當的鼓勵和表揚可以幫助孩子建立自信心

另一方面，多在孩子學習時進行監督、陪伴，實時提醒，多對孩子的良好表現進行鼓勵。

多動癥的孩子們平常較少得到別人的表揚，家長的稱贊對他們來說無疑會是強大的前進動力。

開學在即，我們做父母的盡自己所能，幫助孩子更好地適應新學期，開啟新的明天吧！

END

★ 多動癥治療要吃藥嗎？

★ 還有哪些康復方法？

★ 多動癥孩子在學校被欺負怎么辦？

更多多動癥康復治療問題，歡迎，咨詢值班醫生，他們會為你提供專業的針對性解答。