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孩子本身就具有自信心，只是沒有機會表現出來，會被家長認為“沒有自信”。就像孩子休息了，你說孩子沒學習能力嗎？自信心需要培養出來，并在學習中不斷增強。當學了東西，能使用，并表現了自己，贏得了別人的贊美，當再次遇到，就會對自己充滿信心了。對自己有了信心，就可以鼓足勇氣，做想要做的，挑戰困難，收獲成果。此時，一定要了解，要使用正確的方法，堅持合理的方向，才會取得順利。而不要盲目自信，容易栽跟頭，從而容易產生挫敗感。對事物不能反復思考，也會表現魯莽。信心呢，內心要柔順，不要過于剛直，想什么就說什么，未必是自信。在行為和表達的過程中，讓別人感覺到自己的真誠和樂觀。 有的家長說，孩子在家里很活潑，到了外面就不敢說話了。環境適應能力弱，對外界環境的交流，還沒真正到內心感知。培養孩子自信，先要真誠。真誠不是說，對父母真誠，對老師就可以不真誠。如果把真誠用在人身上，就會隨著喜好而區別對待。但是，很多時候，正確的，應該的，未必是孩子喜歡的。如果在事上練，就是培養孩子對自己真誠。孩子自己能夠對事有把握，在情感上就能控制。有時候，因為事太急，情緒上就馬上緊張了，接著就容易失敗；因為一時成功了，情緒馬上松懈下來，就很難專注起來。都是不能把事，好好去把握好進度，有清晰而長遠的認知。 那怎么培養孩子的自信呢，凡事要養成深思熟慮的習慣。也就是說，看到，聽到，感到之后，不要馬上去做。先完善思考，如果有其他不對的對方，先糾正過來，確保沒有遺憾。有時候，全憑著感覺，或僥幸的態度；一放在認真上，就開始緊張了。事情要做，目標是要達到，但是過程的思路要清晰。這樣，當取得了成果，也是當之無愧；別人問起來，也可以對答如流。有時候，孩子獲得了成功，但老師和父母提問的時候，就容易忘記了，接著就開始懷疑，陷入思考，而不能自信起來。在家里的時候，家長教孩子做事的時候，先后順序一定要清楚；可以一遍做，一遍使用孩子的語氣，詳細講述。在教孩子表達的時候，思路要準確而穩定；可以關于瑣碎小事，和孩子交流想法。 |
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