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人生有幾個20年？百歲老人也不過五個20年，一般人還達不到。本文將人生分為五個時段！ 第一個二十年，即出生至20歲。這個時段主要任務是生命成長，是讀書求學，是為百年人生奠基。按照現行教育體制，4歲入園，7至16歲接受九年義務教育，接著再經高中3年，大學4年，光上學讀書差不多就有二十年。實際上每個人的學習，不僅是在校的二十年，說是伴隨終生也恰如其分。不過這二十年是純粹讀書，一門心思求學，要讓身體成長與品行成長同步推進。 置身這個歲月的年輕人，或感到讀書艱辛，或感覺時間難熬，希望早點擺脫“禁錮”獲取自由。而一旦離開學校后，才發覺還是做學生最舒服，學生時代最幸福。然而時光不會倒流，人生不可逆行。 這個時段，最大的優勢是精力旺盛，最苦悶的是“沒有自由”，最遺憾的是“生在福中不知福”！ 第二個二十年，即20歲至40歲。這個二十年既要為培養孩子操心，也要為事業起步忙碌，尤其孩子的培養教育不可疏忽，更不容耽擱。 三十歲之里，大都戀愛結婚，組建自己的小家庭，很快孩子出生了，養育子女無疑是父母的崇高使命，從守護健康到心智的成長，再到培養良好的行為習慣，是年輕父母面臨的人生新課題。所幸祖輩這時會挺身而出，竭力輔佐，充當主力也屢見不鮮。 父母別以為教育子女的事，待上學后交由老師承擔，家庭環境才是育人的主陣地。家長是孩子的第一任老師！說白了，學校教育不過是家庭教育的補充。實踐表明，孩子的發展差異與家庭教育密切相關。這決不是推卸學校的責任！ 孩子能否成人成才，根本在于家庭教育的成效；孩子得以成人成才，既是國家之幸，也是家庭之幸，更是孩子人生之幸！ 第三個二十年，即40歲至60歲，這是人生最繁忙的時段，孩子還沒到完全放手的時候，事業有成是生活的經濟支撐，也是個人的價值彰顯，豈能疏忽！雙親日漸衰老，身體大不如從前，照應或陪伴落在中年子女身上。 特別是男人應該有自己的事業，還要把它做大做強，努力做好做優。人生因獻身事業而實現自我價值，也因事業輝煌生命才光彩耀眼。 這個時段最顯著的特征是時間緊，事務多，身體常常超負荷運轉。要勞逸結合，要講究方法，要把健康提上日程！有的人難以承受繁重的壓力而疾病滋生，有的積勞成疾英年早逝。令人嘆惋痛惜！ 第四個二十年，即60歲至80歲。按照現行標準，滿60周歲達到退休養老的年齡。對一般人來講，事業已走過頂峰，孩子已完全獨立，父母大都離開人世，到了自己安享晚年的歲月，拋開塵世紛爭，享受自在悠閑的生活。“少年夫妻老來伴”，與老伴彼此關照。 如果經濟與健康狀況允許，支配這難得的專屬自己的時光。如行遠足之旅，做喜歡之事，盡未了之愿，······，都是很值得的。 現在有一種普遍的社會現象，這段本屬于祖輩享受生活的歲月，還得為兒女服務，為孫輩操勞。如健康允許，愿“發揮余熱”，享天倫之樂，倒也無可厚非！如果被迫而為或勉強支撐，根本沒必要了！晚年保持健康身體，即為兒女減輕負擔。 花甲過后，臟器日漸衰老，不適時常顯現。保健與鍛煉刻不容緩，須找到適合自己的良方并堅持不懈。要知道一旦失去健康，一切化為泡影。保養身體，宜早不宜遲！ 第五個二十年，即80歲以后的時段。珍愛生命，樂享天年。避免健康下滑，盡量生活自理，減少兒女負擔。格外留意自己的言行舉止，忌貪婪，不自私，休爭名利，要在兒孫心中立一座精神豐碑！ 不參合兒孫的事，不哀嘆命運不公，不談論是非長短。倒是要知足感恩多贊美！ 盡享人生美好，力求期頤之年！ |
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