◎ 不等式的性質的定義 不等式的性質: 不等式性質1:不等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(或式子),不等號的方向不變。即如果a>b,那么a±c>b±c。 ◎ 不等式的性質的知識擴展 1、基本性質: ⅰ不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(或式子),不等號的方向不變。即如果a>b,那么a±c>b±c。 ⅱ不等式的兩邊同乘以(或除以)同一個正數,不等號的方向不變。即如果a>b,c>0,那么ac>bc(或 ![]() ⅲ不等式的兩邊同乘以(或除以)同一個負數,不等號的方向改變。即如果a>b,c<0,那么ac<bc(或 ![]() 2、不等式的互逆性:若a>b,則b<a。 3、不等式的傳遞性:若a>b,b>c,則a>c。 ◎ 不等式的性質的特性 不等式的性質: ◎ 不等式的性質的知識對比 不等式的基本性質和等式的基本性質的異同: ①相同點:無論是等式還是不等式,都可以在它的兩邊加(或減)同一個數或同一個整式; ②不同點:對于等式來說,在等式的兩邊乘(或除以)同一個正數(或同一個負數),等式仍然成立,但是對于不等式來說,卻不大一樣,在不等式的兩邊乘(或除以)同一個正數,不等號的方向不變,而在不等式的兩邊乘(或除以)同一個負數,不等號要改變方向。 ◎ 不等式的性質的知識點撥 原理: ◎ 不等式的性質的教學目標 1、理解不等式的基本性質,并能正確運用它們將不等式變形。 2、通過經歷不等式性質的得出過程,積累數學活動經驗。 3、在探究學習中培養學生獨立思考、自主探索、勇于創新的精神,通過合作交流,養成學生的合作互助意識,提高數學交流和數學表達能力。
◎ 不等式的性質的考試要求
能力要求:知道 課時要求:40 考試頻率:選考 分值比重:2 |
|
來自: shawnsun007 > 《不等式的性質》