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      家庭結構和人格面具

       tuzididie 2021-09-22

       

      家庭結構和人格面具

       

          從理論上講,所有的家庭成員都會進入咨客的人格結構,形成相應的面具。例如,每個人都有父母,他們就會有父母面具。有什么樣的父母就會有什么樣的父母面具。如果父親是一個學者,咨客就會有一個學者父親面具;如果母親是一個賢妻良母,咨客就會有一個賢妻良母面具。如果他還有爺爺奶奶外公外婆,以及兄弟姐妹、叔叔阿姨,也會有相應的面具。這些面具是通過“模仿”而內化的,屬于客體面具。但是,在適當的時候,客體面具會轉換為主體面具。

          有了客體面具就會有與之對應的主體面具。例如,有父母就會有子女,有爺爺奶奶外公外婆就會有孫子孫女。如果父親是一個非常暴虐的人,咨客心中就會有一個被動服從的兒子面具;如果母親是一個過度保護、過度干涉的人,咨客心中就會有一個依賴性很強、沒有主見、還喜歡耍小孩子脾氣的兒子面具。這些主體面具是在與親屬的互動中形成的。但是,主體面具不一定經常使用,有的可能從來沒有用過。它們可以轉換為客體面具,投射到他人身上。

          另外,已經過世的、甚至從來沒有見過面的親屬也有可能進入人格結構。例如,外公去世已經很多年,但他刻印在外婆的心中。外孫在與外婆的親密接觸中,可能會把外婆心中的外公面具吸收過來,形成自己的外公面具。這個外公面具可以是客體面具,也可以是主體面具。如果外婆經常跟外孫講外公的事,那就是客體面具;如果外婆把外公面具投射到外孫身上,象對待外公那樣對待外孫,那就是主體面具。也許這兩種情況是并存的,即使不并存,也可以互相轉換。因此,要想了解咨客的人格面具,必須查清他都有哪些比較重要的、對他影響比較大的親屬,不管是健在的還是已經過世的。

          檢驗客體面具比較容易,只要讓咨客描述一下那個親屬的心理和行為特征就可以了。而主體面具通常無法通過描述來了解,只能根據人際互動的一般原則和面具之間的互補性進行推測。

          父母教養方式因人而異,通常用兩條軸來表示,拒絕和接受,控制和順從。兩軸相交,形成四個象限,細分為八種類型:

          1、民主型

          教養方式以親密友好為特點,既不過于控制,也不過于放縱。

          2、保護型

          親密和支配,是“溫柔的控制”。許多父母對嬰兒都是這樣的。隨著孩子的長大,應該相應調整。有些父母一直用這種方式,尤其是母親。這樣的母親在中國特別多見。

          3、支配型

          在接受和拒絕軸上處于正中的位置,說明既不太親密,也不太疏遠,最突然的特點是,支配和控制。父母對孩子提出各種要求,如果孩子做到了,就會得到獎賞,如果做不到,就會受到處罰。賞罰分明,軍事化管理。大多數父親是這種模式。

          4、專制型

          拒絕和支配,監獄式管理。與支配型不同的是,家長對孩子有較多的負性評價,對他們不友好,認為孩子天性惡劣,不好好管教就會出亂子。所以,不但管得嚴,而且態度也不好,甚至有家庭暴力。這種模式在過去比較多見,尤其是父親。

          5、拒絕型

          突出特點是心理上的排斥和拒絕,不理不睬,放任自流。好象是陌生人。

          6、放任型

          拒絕和順從,平時不理不睬,孩子發脾氣的時候父母會妥協。父母實際上在扮演救火隊員的角色。

          7、失控型

          突出特點是,孩子控制父母。孩子要什么,父母就會給什么。如果不給,就會大吵大鬧,不讓父母有好日子過。他們往往會利用自殺、殺人、離家出走、摔東西來控制父母。

          8、溺愛型

          親密和順從。父母對孩子非常好,但對孩子沒有要求,反而是孩子對父母有要求。他要什么,父母就給什么。跟放任型不同的是,這種孩子不需要發脾氣,只要撒撒嬌就可以。

          不同風格的教養方式會促發不同的兒童面具。

          1、善解人意的孩子

          民主式教育的結果,孩子與父母關系密切,將來的人際關系也會比較融洽,沒有互相控制,通情達理,心平氣和。

          2、依賴的孩子

          父母過度保護,孩子變得非常依賴,能力不足,沒有主見,需要別人為他安排一切。他們喜歡被人控制,非常順從。只要滿足了他的被控制欲,他會非常聽話,不吵鬧,逆來順受。

          3、懂事的孩子

          由于是軍事化管理,一切按部就班,孩子會變得循規蹈矩、講道理,在別人看來他們非常懂事,從來不會惹麻煩。這種孩子往往有強迫癥傾向。

          4、退縮的孩子

          父母認為他不是好孩子,所以管得非常嚴,而且態度也不好,可能還有家庭暴力,所以孩子比較退縮,他們是被打怕了的孩子,他們感到處處是危險,沒有安全感。他們的策略是不要引起別人的注意。他們把自己變成空氣,自我蒸發。

          5、冷漠的孩子

          父母的不友情,讓孩子覺得自己沒有被接納,成了被拋棄的孩子,所以情感冷漠,甚至冷酷無情,總是拒人于千里之外,獨來獨往。

          6、搗蛋鬼

          平時被父母忽視,當他鬧起來的時候,父母就會妥協,于是他學會了用吵鬧來控制父母,以達到自己的目的。這種孩子非常自私,而且不友好。他認為,別人為他做事是出于無奈,而不是自愿的。所以,他根本不領情。他們喜歡以牙還牙。我不好,你也不好。他們是憤怒的青年。

          7、為所欲為的孩子

          搗蛋鬼認為別人不好,所以會故意搗亂。為所欲為的孩子無所謂好不好,他完全按自己的意思行事,不在乎別人愿意不愿意,是不是心甘情愿。搗蛋鬼以傷害別人為目的,為所欲為的孩子以自己高興為目的。

          8、吸血鬼

          由于溺愛,父母隨時滿足孩子的要求,使得他們欲望膨脹,永遠不知道滿足。這種孩子對父母要求很高,不滿足就不高興。但是,由于關系是親密的,他不需要大吵大鬧,只要撒撒嬌就行。于是,他學會了用甜言蜜語來影響別人。他們也會通過別的方式激發父母的同情心來控制他們。

          如果父親很少關心孩子,母親過度保護,那么咨客就會擁有冷漠和依賴兩個兒童面具。如果家里還有一個溺愛的奶奶和一個專制的爺爺,咨客就會另有吸血鬼和退縮兩個兒童面具。

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