【原】學生會換屆時，遇到前任主席干預怎么辦？

話題整理人：曉宇

來源：景夜思學生干部交流群

來自某高校的同學在我們學生干部群里提了一個問題：

主席說：“我希望把??留在主席團，就算是我卸任前的最后一個請求吧。”但是這個??能力一般，干事期間也不積極，我和團副都不想要，挺為難的。希望大家給點建議。

這個問題很有代表性，一下子引發了群里很多同學的討論，看看他們的觀點吧。

河北 王磊

個人看法，肯定得按照既定的程序選拔，當然主席的想法可以參考，但不能作為主要依據。

安徽 唐清

我只能說不要顧及兒女情長。主席團是一個團隊的核心人物，決定著學生組織的發展方向，甚至決定著下一屆的工作質量以及以后的組織發展方向。

我的建議是和老師和前主席理性地聊一聊，大家都坐下來聊我相信還是可以解決的。我們指導老師也有特別喜歡的干事，我們會經常跟她交流溝通互換想法，所以老師一般還是比較尊重我們的。

北京 岳忠恒

作為一名即將離任的大三狗。我說一下我的感受，我們最近也要開始換屆，然后我們主席團啊，老師啊對下一屆的人選也都有自己的大概的一個估量，就我個人而言，我是從來沒有說必須讓誰留在下一屆的想法，當然我對于自己分管的部門希望他們能夠留在主席團，但是我會讓他們好好干，主動承擔，讓老師看到你的努力。

比如說我分管的外聯部部長是這學期才上來的。然后因為在學校的大背景下，包括前陣子一帶一路，外聯的活動基本不讓做，所以他們也沒有太大工作，然后他想競選主席團，我明確的告訴了他他的劣勢，的確是沒有讓老師太多的看到他的身影和努力。

可能在老師這邊難過關，當然像之前一些榮譽我也會為他們爭取。我希望每個我帶上來人能夠有好的發展，但是我沒法給你保證最后的結果。我現在自己心中的主席的人選并不是我分管的部門的部長。

我身邊也有同學在其他的學生組織，換屆的時候也有好多問題，但是我覺得最重要的還是能夠讓這個組織更好的發展，而且你選出來優秀的、適合的人，這也是即將離任的我們的最后一份必須完成的工作。 

南昌 張艷虹

我想說一下上屆主席說看好誰的，如果你們新一屆主席都覺得能力一般就不需要留老主席推薦的人，往往以后老主席卸任了不會有什么事情接觸你們的。如果能力一般以后做事不給力真的很難辦。跟老主席那邊，就回答說會參考意見就好了 也不用給肯定的答復說留不留。

安徽 小迷妹

我覺得老干部的意見只能說是參考，如果他能力真的好，那大家應該是一致認同的，也就不會出現現在的意見不一，我同意現在你保留意見。但是不留他。

我不建議召集大家的意見單聊這個人的去留，留人的問題自然是需要共同討論，但是如果特意單討論一個人，我個人認為這是在把事情放大化。

武漢 胡蝶

但是有種情況是：比如老師看好某一個人留任部長，但是部長們極力反對，而是推薦另一個人。因為老師了解的只是片面，部長們跟部委接觸了一年，最清楚他們的各方面。所以我覺得，應該去了解一下那個主席為什么要留那個人，聽聽他的意見，然后綜合分析。

江蘇 林堯

前主席的意見在團委負責老師那里，在人員留任上估計會做參考作用，人員任用老師層面任免因素就比較多了，比重也重，大多數不會涉私，不過站的層次不一樣，書記或者指導老師，可能視角會高一些，位置有時候一定程度上也影響格局。

老師層面我們敢于提意見說真話就好，老主席的私交就不要理會了，實在礙于情面，我覺得可以的把這個問題跟老師說一下，防止前主席已經把老師誤導了，也方便老師后期為我們的難處，做出相應的應對方式。

北京 岳忠恒

這讓我想起我們去年換屆的時候發生的一件事情，部長換屆的時候，有一個部門就兩個人競選（我們一般是一個部長兩個副部），老師就對我們主席團說。

你們看看有沒有合適的人選，推薦一下，然后我們商量后推薦了一個，結果這個部門的原部長知道后不樂意了，她想讓原來他們部的一個干事當副部，當時她直接給我打電話，來到我宿舍樓底下質問我為什么不和她商量，然后她去找老師了， 最終結果是這個部門有三個副部。

我內心的想法是，在換屆之前我們都詢問了老部長們的意見，在盡可能的情況下也尊重了他們的意見，你現在不在學生會了，我們選出的人不是你們原部門的你不樂意了，而且我們不是有人競選我們沒選他，是沒人競選。說句不好聽的，我們可以完全不顧你的意見。因為你已經沒有這個權利和職能了。

所以我覺得如果那個人真的能力不行。而且積極性不高，雖然老主席想把他留下來，但是接下來是你們帶著他們工作的啊。所以我覺得我不用非得考慮老主席的面子之類的。而且一個人的能力行不行，大家都能看出來，如果讓這個人留了下來，難免有閑言碎語，這樣對你這個組織的影響是巨大的，可能接下來好幾年都有人說什么某某學生組織太黑暗，水很深之類的。 

天津 徐幸

我的一點個人意見：選擇接班人首先需要人品過關，不能自身詬病太多，自身正才能去正人，自己都做不好的事情怎么能帶好下一屆的干事做事；其次，優先考慮做事積極性高的干事，積極性太低，在沒有了上屆的干部的督促情況下，那么可能就會對于部門的事情就放松了。

另外要有自己的獨立的想法和一定的領導能力，最后是基礎性工作一定要做的牢固，不能一心只想靠關系上位，而是要憑借自己堅持不懈的去努力奮斗得來。學生組織應該是努力過后才能得到自己應該得到結果，而不是人際關系選擇大于個人的努力。

【追問】

那如果是一個人積極性很高，但是能力真的很一般。還留不留？

安徽 唐清

我們之前出現過積極性不高人員留任這種事情，導致拖累團隊，其他干部心里不平衡，內訌，最后是管理干部公投直接開除了。

以慘痛的教訓告誡各位，能力不強積極性不高的人具備一項都不要留。我做了兩年主席，這兩個坑我都填過。真的是影響極其惡劣，這個坑要花很大力氣去修補，我幾乎除了學習都在這個坑里。

積極性這種東西比能力更重要，能力強我們會不由自主地委以重任，積極性不高的隨時可能撂挑子不干。溝通能力弱的用結合制，我們協會就是這樣，一個超級會說能力也還行，一個溝通能力差做事很厲害。

吉林 李思豫

建議不要把其放在主要學生干部的崗位上，可以讓其擔任副部。積極性高是好事，但還是要來看其積極性是否對大局有利。正因為其有積極性，在那個位置上都會發揮作用。如果他積極性夠用的話，即使在基層干部的位置上也會干出好成績的。之所以這么說，是因為那個人跟我的經歷很像。

廣東 蔡子儀

在我看來吧，能力可以提升，畢竟每個人不是一進來就能力很不錯，都是在一次次鍛煉中提升，那位女生能進部門就說明她有其他的閃光點，積極性很重要。

（附群內聊天截圖一張）

  后記  

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