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文丨周景
大年初一上午，我跑去看了《飛馳人生》。悄悄記下影片中的這5句話，分享給你。 1、“你曾經跨過山和大海，也穿過人山人海？” 考科目二的時候，沈騰被考官王老師恥笑，忍不住說出過往的輝煌歷史，可惜，話還沒說完，就被王老師掐斷了。 “我曾經...” “你曾經跨過山和大海，也穿過人山人海？” 說實話，我是被預告片的這個搞笑段子吸引進電影院的。 后來，沈騰第一次考駕照，為了在考官面前顯擺，果然掛了。 “科目二挺難的。” 據說每個考駕照的人都這樣說，頂級賽車手也不例外。 每個人都有一段輝煌的歷史，如果還沒有，就努力去掙。 2、“人在順境時的友誼，都不是那么堅固的。” 沈騰要重出江湖，除了搞定駕照以外，最難的恐怕是找人贊助，才能在比賽前搞定一輛賽車。 于是，在經歷了無數次拉贊助失敗以后，他感嘆道：“人在順境時的友誼，都不是那么堅固的。” 人走茶涼，是成人世界的殘酷真相。 沈騰在電影里無奈地說過這樣一句話：“成年人的崩潰是從借錢開始的。” 人紅時，連星星都是你的； 人涼時，喝口水都塞牙縫。 有人說，成年人就不要談什么友誼了，只談利弊。長大以后，我們很少再愿意去訴說自己遇到的一些困難，不再像年輕時一樣，拉起三五好友一起出去吃喝玩樂。更多的時候成年人可能是一個人去慢慢的排解自己的困難，簡單的說就是一個字：熬。 不管曾經的你是誰，都可能救不了你現在的困境。 平常的是生活，非同尋常的才是電影。 奇跡，很多時候，是很難發生在落難的自己身上，你必須一個人走出去。 記得有一次，高曉松因酒駕入獄影響到他新電影宣傳時，只有韓寒一個人跑出來為他站臺宣傳。高曉松在節目中透露，在找韓寒之前也曾聯系其他大咖，但都被拒絕了。 韓寒說，可能是大家真得有事，脫不開身。其實，高曉松心里也清楚，自己那時候的光景確實糟糕。 理解別人的不幫忙，但格外感激別人在自己落難時的挺身而出。 幫你是情分，不幫是本分。 3、“當一個人對自己失去信心的時候，他才是真的過時了。” 沈騰在電影的最后，用不計后果的代價取得了比賽的勝利。 我想，他可能是想證明“你大爺始終是你大爺”，因此才放棄終點前的剎車減速機會，一飛沖天。 有些同學覺得自信好像是天生的，自己在經歷挫折后，很難再有信心去面對失敗的局面。 其實哪有什么天生自信？都是練習的。以前大戶人家訓練大小姐處事不驚的本事，故意在她面前摔杯子，摔個幾十個，慢慢就習慣了，鎮定了。諸葛亮以前最著名的計策是什么？空城計，都是裝的。 就連沈騰被禁賽5年，也是在家里，在腦力里不斷地通過想象練習，想象著賽道的1000多個彎道，才敢在不帶領航員的情況下，獨自一個人上路。 當我們信心不足時，你可以找個偶像、身邊的自信學霸，或者你知道的牛人，模仿他們的處事方式，心虛的時候，想象你如果是他，會怎么做。模仿得多了，也就不慌張了，慢慢就自信了。 4、“你呢，是這輩子沒故事，想擁有一段故事； 我呢，是故事太多，想給故事一個結局。” 俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。沈騰在劇中，有自己的好兄弟協助，才能在重新站在賽場。 比較有意思的是，幫助他的不僅有自己的隊友，還有對手。 雖然作為隊友的尹正，沒有和沈騰一起參加比賽，但是隊友們的幫助依然給了沈騰很多指導和信心。 他們是一個團隊。 團隊的每個成員，不一定都有顯赫的背景，只不過是有一技之長和一顆熱心腸的普通人，他們有自己的夢想，也通過幫助別人完成夢想來書寫自己的故事。 5、“不是非得贏，只是不想輸。” 有人也許要質疑，為什么沈騰為了復出參賽，寧愿押上全部的賭注？ 劇中，他不僅拿出自己炒飯5年攢下的30多萬，還要放下老臉去拉贊助。 從此安心過平凡日子不行嗎？ 也許，你到達了某個高度，就想著守護著這份榮耀，不容別人超越。 生活可以擁擠慌張，夢想不能縮水遺忘。 在實現夢想的路上，誰沒有過彷徨？但你真得上路了，那些想象中的困難，都會被你一一克服。 就像有句話說得那樣：“很多事情就像是旅行一樣，當你決定要出發的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。” 就算走不到終點，很多人也愿意倒在朝向終點的方向。 真正靠自己努力換取的成績，即使已經在墻角落灰，你依然能從它們的身上看到你曾經的努力和夢想。 靠自己，得到的是最棒的獎勵，得不到的是美好的回憶。 沈騰說“不是非得贏，只是不想輸。” 賽車是他自小的夢想。 什么是夢想？ 《中國合伙人》里的成東青說：“夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。” 有同學告訴我：老師，我沒有夢想。 也有同學說：我的夢想好像是找一個好工作，哦不對，是考研，嗯，考一個好學校。 有人問我，為什么總感覺自己無法為了夢想堅持下來？ 原因可能是這個夢想其實不是你的夢想，只是一個別人眼里正確的事情而已。 很多你心中的所謂夢想，只是你一廂情愿的想象。 找到屬于自己的夢想，并堅持下去。 不要因為別人的嘲笑而放棄自己的理想。 很多時候，人們嘲笑的其實不是你的夢想，而是你的實力。 今天不能錯過的文章： 景夜思（ID：zjyesi） 在校園看學生成長，聽學生困惑，寫學生故事。愿你日有所為，夜有所思。 |
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