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剛剛接觸雅思閱讀的烤鴨們經(jīng)常會被雅思閱讀題型當(dāng)中的判斷題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，尤其是對于Not Given 這個選項，很多身經(jīng)百戰(zhàn)的“老司機”烤鴨也偶爾會翻車。 由于中國各種英語考試的判斷題都沒有設(shè)置這樣的選項，導(dǎo)致很多烤鴨在和雅思戰(zhàn)斗的過程中不知所措，完全摸不清他的頭緒，下面我們就來一步一步幫你解開他的套路。 首先我們來分析一下為什么在雅思閱讀考試中會設(shè)置Not Given 這個選項。 根據(jù)雅思官方英國文化教育協(xié)會的說明，Not Given 的設(shè)置是為了降低考生盲選正確的概率，簡單點說，如果只設(shè)置True (Yes) 和False (No) 這兩個選項，考生就有百分之五十的可能性蒙對答案，加入第三個選項后，這個可能性就降低了，盲選正確的概率就只有百分之三十，這相對來說更能測試出考生真實的語言能力。可見雅思考試對于真實性的追求，官方竭盡全力讓考試系統(tǒng)更加科學(xué)合理。有些烤鴨不禁倒吸一口冷氣，這個Not Given 可坑苦了我們，簡直太多套路，不要擔(dān)心，希望這篇小短文能給你啟示！ 首先我們要明確Not Given 是如何界定的，哪種情況才叫做Not Given。我們來看看雅思官方給出的Not Given 的兩種界定： 1. If there is no information on this. 2. If it is impossible to say what the writer thinks about it. 簡單來說，Not Given 就是一個無端捏造的描述，是出題人的臆想。這里請烤鴨們注意，Not Given 是臆想和捏造事實，并不代表著就是錯誤的。根據(jù)我們對于判斷題Not Given 的研究發(fā)現(xiàn)，這種臆想通常有兩種方式，今天我們先給大家分享第一種： 1.“部分臆想”式Not Given 所謂“部分臆想”就是說這種Not Given 并不是完全捏造，還是有一部分內(nèi)容是基于文 章的，但是有一部分是出題人的捏造和臆想。 這類Not Given 我們應(yīng)用做細(xì)節(jié)題的思路，從題干入手找到定位詞，然后回到文章尋找相關(guān)描述，定位到和題目相對應(yīng)的句子，對比原文和題目的描述構(gòu)成怎樣的邏輯關(guān)系，如果原文和題目的描述不構(gòu)成同義替換，也不構(gòu)成排斥關(guān)系，那么我們即可以判斷該題答案為Not Given。換句話說，“部分臆想”式Not Given。 下面我們來舉一個 劍橋真題集8 中的例題 ??? 題目: Beacons and flashing lights are still used by ATC today. 原文: As early as the 1920s, the earliest air traffic controllers manually guided aircraft in the vicinity of the airports, using lights and flags, while beacons and flashing lights were placed along cross-country routes to establish the earliest airways. However, this purely visual system was useless in bad weather, and, by the 1930s, radio communication was coming into use for ATC. 我們通過題目中的定位詞beacons and flashing lights 定位到文章中的段落，對比題目和原文和題目的邏輯關(guān)系發(fā)現(xiàn)，兩句話不構(gòu)成排斥關(guān)系也不是同義替換，原文描述的是beacons and flashing lights 在二十世紀(jì)二十年代的情況，沒有提及現(xiàn)今，所以可判斷此題為Not Given，并為“部分臆想”式Not Given。 總的來說，“部分臆想”式Not Given 是一部分內(nèi)容在文章中沒有提及到，從題目入手是可以在原文中找到相關(guān)描述的，再通過邏輯思維的判斷選出答案。 除“部分臆想”式Not Given 之外，還有另外一種更加有“套路”的Not Given。我們明天繼續(xù)給大家分享哦。 |
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