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不知道你們有沒有注意過孩子在什么時候會交替行走呢？我相信有一些家長，他們會特別注重孩子的發(fā)展，那么這時候孩子很有可能會扶著一些東西進(jìn)行走路或者說孩子會做一些比較高難度的動作，這時候我們就知道孩子已經(jīng)成長了，其實在孩子每一個成長的過程中我們都可以發(fā)現(xiàn)，但是我們要有自己的心理，我們要知道如何幫助孩子成長的更好。 一歲左右的孩子，我們就可以教孩子一些簡單的動作，這時候孩子已經(jīng)完全能夠聽懂我們說話了，而且我們跟孩子說再見的時候，我們可以讓孩子做一些類似于擺擺手的動作，我相信孩子也都會模仿。 所以越來越多的人會跟孩子玩這些游戲，跟孩子說再見，然后希望孩子給我們擺擺手，因為孩子做起來這些動作是非常可愛的，所以我們家長也是非常愿意見到孩子這樣做動作的。這時候就說明孩子已經(jīng)在成長了，并且當(dāng)我們有時候跟孩子說我們要走了的時候，我相信孩子會哭，因為孩子不希望媽媽離開自己的身邊，他們會缺乏安全感。 孩子這時候已經(jīng)能夠著地行走了，那么孩子肯定是能夠攀爬的，所以我們可以在孩子專屬的領(lǐng)地上，給孩子放一些障礙的玩具，讓孩子在上面攀爬。 孩子也更愿意站起來，孩子可以扶著欄桿，自己行走，自由地行走，這也是在鍛煉孩子的行動能力。 同時我們要記住在這時候要注意孩子安全，盡量給孩子放一些比較舒適柔軟的物件，千萬不要碰到孩子，另外孩子在扶著的時候我們要注意，被孩子扶的東西的高度不可以讓孩子翻出來，同時我們也不可以讓孩子跨過去，并且我們也要保證孩子的手是能夠到那個地方的。 擊打玩具。孩子這時候很有可能會擊打玩具，所以我們要給孩子準(zhǔn)備一些比較好玩一點的玩具，小鴨子等等。孩子為什么會喜歡擊打玩具呢？其實是因為孩子不會玩，所以我們可以給孩子示范，告訴孩子這個玩具的玩法，孩子就會照貓畫虎，學(xué)著我們的樣子去玩這個玩具。 孩子在擊打玩具的時候也是在對這個玩具進(jìn)行探索，因為孩子可能不知道這個玩具應(yīng)該怎么玩，所以我們千萬不要責(zé)怪孩子，并不是孩子不好。孩子其實是不知道打是什么事情的，所以孩子只是為了新奇，為了好玩兒。 這時候孩子能夠說一些簡單的話，所以我們可以帶孩子認(rèn)識一些物體，當(dāng)我們拍桌子的時候，我們告訴孩子這是桌子，孩子會學(xué)著我們的方法說桌子，孩子很有可能吐字不清晰，但是我們家長是能聽懂的，并且這時候我們家長很高興，因為有孩子會說話了。所以我們可以多帶孩子進(jìn)行一些這樣的練習(xí)，鍛煉孩子的語言能力。 同時這個時候孩子也可以玩一些他喜歡的玩具，我們可以把文具放到一個容器里面，讓孩子拿自己最喜歡的，同時我們也可以帶孩子擺積木，或者說玩兒一些容易抓握的玩具等。對于孩子來說，只要他們能夠玩耍，他們就是非常開心的，孩子的童年也是非常開心的。 孩子什么時候能夠指導(dǎo)，或者說孩子能夠交替走呢？其實就是在孩子10~12個月的時候，因為孩子的發(fā)育是不平衡的，所以有可能在10個月也有可能在12個月，總之我們可以慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子在什么時候能夠這樣的做。 孩子在每一個階段都有自己發(fā)展的目標(biāo)。所以我們只要根據(jù)孩子自己的發(fā)展，適當(dāng)?shù)亟o孩子幫助就可以了。每一個孩子都會發(fā)展的很好，每一個孩子都會成長的很好。 |
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