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當一個時代風起云涌，院校開設的專業也隨著行業，如江浪一般起起落落。 聚焦職教（ID：zjteachers）對2020-2021年高等職業學校擬招生專業設置備案平臺各專業數量進行了統計，整理出近兩年高職院校專業增加情況。 那么具體情況如何？下面跟隨聚寶一起來看看吧！   從上圖表我們可以看到，增長數量排名前三的專業為：跨境電子商務、國際經濟與貿易、電子商務，三者均屬于財經商貿大類，并且前兩者增長數量均過百。緊隨其后的是軟件技術、新能源汽車技術專業。 同時，以上10個專業中3個屬于財經商貿大類、3個屬于裝備制造大類、2個屬于教育與體育大類、1個屬于電子信息大類、還有1個屬于土木建筑大類。  從專業名稱可以看出，開設數量增長較大的三個財經類專業有著一些共性：與國際貿易和網絡技術有著千絲萬縷的關系，榜首的跨境電商專業更是二者特點兼有。其他專業，如軟件技術、新能源汽車技術、無人機應用技術、工業機器人技術也同樣有著共性，那就是與新興科技息息相關。 一個專業的興衰往往反映了國家政策導向，以及社會及行業的風云變幻。下面和大家主要聊聊電子商務專業與跨境電商專業。 一、跨境電商正當風口，帶動相關專業迅速起飛 就跨境電商而言，根據我國海關總署發布的數據顯示，2020年，中國跨境電商進出口1.69萬億元人民幣，同比增長31.1%，遠遠高于當年外貿1.9%的增速。其中，出口增長40.1%，增速大約是同期出口整體增速的10倍。 可以說，2020年以來，跨境電商已成為中國穩外貿的重要支撐，更是我國經濟發展的一匹“黑馬”。 跨境電商發展勢頭如此強勁，與之對應的勞動力市場就會產生供需問題。高職院校所開設的各個專業，恰恰就是解決問題的關鍵所在。 2015年，教育部印發《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，提到要引導高等職業學校科學合理設置專業，促進高等職業教育人才培養與經濟社會發展實際需要更加吻合。 辦法第十四條說明，高職專業設置前需要開展行業、企業、就業市場調研，做好人才需求分析和預測，以及必要性和可行性論證。  （上圖為《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》截圖） 因此，專業數量的增長和減少，是各高職院校進行行業、企業調研，結合地方產業與院校特色優勢等因素后，綜合考量的結果。 從專業設置平臺數量變化來看，跨境電子商務專業是在2020年實現零的突破，在此之前并未有學校開設。也就是說，近些年來，受疫情及大環境影響，我國跨境電商亟需相關專業人才，以支撐行業更好更快地發展。 抖音當前很火的一位職校留學生，據說是常州機電職業技術學院2020屆跨境電商專業的學生。  從常州機電職業技術學院2020年來華留學生招生簡章中我們可以看到，確實有跨境電商專業。并且，學校還提供了豐厚的獎學金，以吸引留學生就讀。   （常州機電職業技術學院2020年來華留學生招生簡章中項目與獎學金部分，圖中專業2為跨境電商） 相應的，電子商務、國際經濟與貿易專業呈增長趨勢也就不足為奇了，畢竟加大相關專業人才培養，才能快速適應勞動力市場需求。 此外，聚寶對教育部高校招生陽光工程指定信息發布平臺——“陽光高考”的專業評分進行了整理統計，得出電子商務專業的滿意度評價如下。 該評分由普通本專科學生對本校本專業的辦學條件、教學質量、就業情況以及綜合情況進行實名投票得出，結果僅代表學生對本專業的個人意見。 因評價人數有限，且考慮到數據的客觀性與說服力，聚寶僅對評價人數在200人以上的專業所屬院校進行排名。可以看出，長沙民政職業技術學院的電子商務專業滿意度最高，在4.6分。 專業能夠獲得學生的認可，離不開長沙民政職業技術學院的投入建設。學校一直積極推進“1+X”證書試點，助力電商人才培養。還與阿里巴巴、杭州賽群籌建阿里巴巴數字貿易產業學院， 聯合開展“1+6+3”式跨境電商現代學徒制“凌鷹班”人才培養項目。受訓合格學生推薦進入阿里系頭部企業就業，高薪就業率達100%，10%就業年薪達到 12 萬以上。 二、科教興國，擴充相關專業填補人才缺口 除了財經商貿，另一擴張大類就是裝備制造。新能源汽車、工業機器人技術、無人機應用技術也是近兩年不斷增加的專業。 放眼當下社會，科學技術快速發展的同時，資源與環境問題也越來越受關注。汽車作為燃油資源的主要消耗設備之一，新能源化已成為汽車發展的一個主流方向。 在國家的大力支持下，新能源汽車的銷售量和保有量不斷提升，社會對于新能源汽車相關技術人員的需求量也明顯增多，但專業技術人員的技能更新和高等院校的人才供給卻處于相對滯后的狀態。不過，隨著相關專業數量的增加，也為該行業的人力資源提供了保障。 此外，諸如軟件技術、工業機器人、無人機應用技術專業開設數量的增多，也在說明，國家正加快重點領域急需緊缺人才培養，加大數字人才培育力度。 其中，根據今年的麥可思就業藍皮書數據，軟件技術更是連續9年進入高職高薪專業前10，只在2011屆缺席前10榜單，是上榜次數最多的專業。 結語 總而言之，一些專業持續增長是為適應社會發展需要。解決新時代下部分行業人才缺失的問題，或可通過專業技術培訓和技能交流等形式提升現有專業技術人員的工作能力。 對師生而言，則應及時轉變觀念，順應社會發展需求，不斷提升自身認知和能力，掌握新的技術和方法。這樣才能在新時代下持續進步，擁有光明的未來。 信息來源：高等職業學校擬招生專業設置備案平臺、教育部“陽光高考”平臺及院校官網。 |
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