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來自: 黎荔專輯 > 《待分類》
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碎片化時代,如何做到深度閱讀?
碎片化時代,如何做到深度閱讀?作為閱讀管理服務的提供者,精讀聚焦于思維技能和學科通識,創作微書時,也是以提高讀友的學習力、工作...
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阮博:智能技術如何與德育創新“共舞”
智能德育模式,是指依托人工智能技術打造的德育新樣式,涉及德育內容的智能呈現、德育方法的智能運用、德育載體的智能拓展、德育場景的...
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【觀點】碎片化——學習的最大殺手?!如今我們身處一個信息超載和碎片化的時代,我們的學習方式也同樣極大的變成碎片學習,或許我們很...
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有人說,深度學習不僅是一種算法的升級,更...有人說,深度學習不僅是一種算法的升級,更是一種思維模式的升級。其帶來的顛覆性在于,它...
西安交通大學 大學教師
歷史領域優質作者
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