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01.童年憶事之放牛◎ 樓立劍 稻麻深處覓羊腸，牛尾無聲甩夕陽。 赤足偶驚蛇出沒，童心只與鳥商量。 山橫魅影當歸路，草伏蚊兵開戰場。 最愛牧鞭遙指處，炊煙一片入風香。 【評】回憶童年放牛情景歷歷如在眼前。此詩描摹景物如畫，然“驚蛇出沒”、“與鳥商量”之童心，風含炊煙之香味，均非畫筆所能描出。頸聯一大一小，一靜一動，信手拈來，渾不費力。詩感和語言把握到位，眼前之景以及生活中細節瑣事皆可入詩，不需堆砌辭藻和典故，只要娓娓道來淡淡寫出即能出彩。古人云：“性情厚者，詞淺而意深；性情薄者，詞深而意淺。”此詩讀來有味。 02.初到鐵力◎ 鮑淡如 滿車軍綠出榆關，千里風塵掩淚斑。 同校同行人不識，少男少女話難攀。 冰城水暗吞江月，小站燈昏照土山。 子夜秋寒真入骨，當時未卜十年還。 【評】作者寫過一組回憶四十多年前北大荒軍墾農場經歷的七律。在那特殊年代中的生活場景和思想情緒，詩人娓娓道來，別有一番滋味在心頭。此詩首聯寫景，寥寥兩筆寫出當年情景，景中有情。頷聯用大白話寫當年情景，情中有景，重溫此情此景尚覺感人至深。頸聯寫景歷歷如在眼前。尾聯以情景交融作結，讀來也使人感慨。古人云：“律詩要處處打得通，又要處處跳得起。”此詩層次分明，節奏感強。“老三屆”，“老知青”，有此類似經歷者不會不產生同感。詩人含情而寫，故每一聯精彩，讀者自然也會讀來動情。 03.鷓鴣天·結伴同行◎ 李忠利 義結金蘭宇宙情，齊心圍繞太陽行。 地球恰似研究者，月亮如同伴讀生。 雙實體，兩空靈，相依為命闖前程。 生潮汐，舍棄嬋娟不可能。 【評】把自然景觀和天文現象用文學語言表述出來，這需要豐富的聯想和生動詼諧的詞語。“詩有別趣”，寫景須有景趣，抒情須有情趣，說理須有理趣。“義結金蘭”、“研究者”、“伴讀生”等均與地球月亮無涉，一經詩人扯到一起，竟然全相關聯，生出無窮趣味。有些當代的仿古泥古作品，不但遣詞造句用典全是古人裝扮，連思想情緒見地也全向古人“借貸”。作者卻以新語言新思想寫舊體詩詞，讀來有味。袁枚說：“心思之妙，孰謂今人不如古人耶？”信然！ 04.橫崗山云霧◎ 伊淑樺 雨散空山幻海桑，長天噓吸入蒼茫。 無端峰脊穿云罅，要放鐘聲下大荒。 【評】起首兩句就出手不凡，寫得很大氣。詩的開頭一精彩，后面就往往難以為繼。此詩轉結竟能穩穩當當，神韻氣足，更加出彩，殊為不易。峰脊能穿云罅，放出鐘聲，下振大荒，可見山巔有寺，神龍見首不見尾，讀者更有無限想象空間。古人云：“月露、風云、花鳥之在天地間，俄頃滅沒；惟詩人能結之于不散。”如此大氣景象，能由一位女詩人之筆使其“結之于不散”，更奇！ 05.一剪梅·戲作◎ 吳祖剛 老子當年氣吐虹。坐也威風。立也威風。而今老態忒龍鐘。看也朦朧，聽也朦朧。 兒輩營營花鬧蜂，東也嗡嗡，西也嗡嗡。一天風雨亂雞蟲，笑阿家翁，罵阿家翁。 【評】百歲老人寫自己老態龍鐘，卻還是那么生動有趣，叫人忍俊不禁。能長命超過百歲，恐怕與詩人的幽默情懷不無關聯。想起有些未老先衰、嘆老嗟卑、怨天尤人的詩，真不可與此同日而語。“人間只見皮囊老，不信詩心有暮年。”信然！ 06.送九六慈母魂歸道山（四首）◎ 廖國華 除夕彌留氣已微，時臨初七痛魂歸。 上蒼著意憐人子，春雪連天灑作悲。 平土埋壇作墓田，小園蔬果四時鮮。 先留一角空閑地，有待兒來伴母眠。 07.花晨月夕淚空流，貧苦人家不斷愁。 愁滿空山聊一慰，百齡只欠四春秋。 生雖貧賤去安閑，明月清風水一灣。 園角不賒埋骨地，讓他人擠北邙山。 老母以九十六歲高齡辭世，作者傷痛欲絕。四首絕句，甚得組詩章法。第一首記老母西去的時間和經過。第二首寫入葬情形。第三首寫痛定思痛，自我勸慰。第四首宕開一筆，忽寫世相。筆筆傷感，字字悲痛，卻以“春雪連天”、“小園蔬果”、“花晨月夕”、“明月清風”等幽美景物出筆，非高手莫辦。既反襯悲痛心情，又體現豁達襟懷。 08.小說人生◎ 葛 勇 有人名字繞心田，借酒酣時說李娟。 眾友無言秦旭哭，吾妻已死十三年。 這是作者三十年后回鄉所寫組詩中的一首，寫與小學老同學重逢的一段場景。以現實生活中的真人名入詩，很難被人接受，因為詩不主張“實名制”。《贈汪倫》詩中寫入“李白”“汪倫”，竟然流傳，實屬不易。此首第一句寫自己的暗戀，三十年不敢說出伊人姓名，今日與老同學重逢，借著“酒酣”好不容易說出“李娟”，居然眾人無言，“秦旭”哭泣。尾句才道明原因，引出一段可以讓人無窮遐想又無限傷感的人生故事。四句委婉含蓄，讀完后教人扼腕嘆息。 |
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