|
天分說白了就是無師自通的親和感覺！唱歌有樂感，打球有球感，開車有車感……當然畫畫也就一定要有畫感。就是說天分高的人幾乎不怎么努力就會強過那些百般吃苦的人。不承認這一點的人是不明智的。 但是，天分（或者叫天賦）只是一種天賦能力，天賦決不意味著聰明。天分只是代表某一方面的能力是上帝賦予的，是與生俱來的，沒辦法的，你咬我也不行。但有天分的天才們并非無敵。他們除了某方面能夠無師自通，其它方面往往很低能，很弱智。比如，有位著名音樂指揮天才孩子，平時沉默寡言，拿起指揮棒，人就精神十足，靈感泉泉而出！但他本人卻是智障兒，其它方面成績很差，需要有親友專門照顧。說明一下，我跟這位音樂天才素不相識，也沒有任何過節，只是為舉例而舉例。內心上說，我是非常尊敬這位老師的！我們說，天才不等于全才，天才一般都偏科。曾聽說某位棋類大能，妻子出門給他出了個生活小題，看他能否發現。結果妻子半個多月回來以后，那個小題依然如故。其實很簡單，就是把掛在陽臺上的衣服收進來。可惜大師從頭到尾都沒發現。這進一步說明天分只是某方面的強項，并不代表綜合能力，要成功地做出成就，一定要各種努力加勤奮才可以的。 拿筆者自己來說，我是從小從臨摹撿到的飛馬??牌香煙上的飛馬開始慢慢接觸繪畫的。別的方面不講，我的空間感、立體感是很強的，我通常能夠根據觀察而了解掌握到事物的結構及透視結果，不亞于長年在外寫生的同伴。我的確是很少寫生的。后來因故在考大學時沒有報考美術專業，而是投考理工科的機械專業。其中一門課程叫《畫法幾何》，其中有一個理論叫坐標變換，就是通過在不同的空間坐標系中假設投影面，把面對讀者的特殊角度的物體的面，通過假設的投影面表現出真實形狀出來。這門課很抽象，很艱澀！同學們很刻苦努力卻很難考得理想，我基本不看書，通過腦子里的空間想象能很容易做出來。我其它成績平平，唯有這門課幾乎每次都滿分。這就是天分的令人羨慕之處。當然，這項能力因為長期沒有用于從事繪畫領域，以至于在畫畫這個事情只能變成業余愛好，畫畫停停，蹉跎歲月！到如今年過耳順，畫畫水平依然形同菜雞，見笑大方！[大笑] 天分很重要，但如果放棄努力，天才也必然變成蠢才，終將一事無成！          |
|
|
