|
最近有同學吐槽說，感覺申論越學習越退步，好像學過的知識都沒有進腦。 這個煩惱不是第一次有人說，也永遠不會是最后一次。 在公考三大科目中，行測可以通過做題正確率判斷學習成效，面試可以通過答題的流暢度、條理性和豐富性來判斷，唯獨申論難以有個清晰的界定標準。 有些人自我感覺良好，考試分數一出來傻眼了；有些人自我感覺極差，分數一出來喜出望外。 這種幾家歡喜幾家愁的狀態，不外乎以下幾種原因。 一是我們很難找到準確的參考答案和評分標準來判斷答題正確率。 也許我們能找到一些參考答案，但是用“參考”兩個字我覺得有些夸張。 比如某些論壇上的知名大咖，經常發布一些經驗貼，并給出自己的答案。我拿曾經改過的某些有標準答案的題目進行對比，發現個別“大咖”的正確率連60%都不到，可以說絕大多數考生的水平超越了這些厚顏無恥的“大咖”。 大機構的答案相對靠譜，但評分標準不明，而且答案自身距離滿分依然有一定差距。 在這種情況下，用錯誤的參照物，很難衡量自己的學習成果，也就導致部分人對照參考答案，萬分沮喪，但是你要記住，那不是你的錯。 二是我們很難通過做題的感覺來判斷進步程度。 申論不到分數出來的那一刻，幾乎難以判斷自己究竟學習到了什么程度，即便是分數出來了，也具備很大的偶然性。 比如作文論點判讀錯誤，個別題目發揮失常，某些小細節上的失誤等等，都可能直接導致一年來的學習付諸流水。 但是，考試成績畢竟是判斷申論學習的唯一標準，有些同學可以通過學習，將申論成績基本穩定在一個較高的段位，也就能相對準確判斷自己的申論水平了。 三是學習狀態和考試狀態存在不協調性。 只要學過申論，想必都能說出點答題技巧，比如各種勾畫方法、大作文模板、邏輯判斷技巧等等，但是在考試的時候，這些技巧都會成為浮云，看得見摸不著。大腦一片空白，平日里學過的一切方法都置之腦后，只能依靠本能驚慌失措的完成答題，這種狀態延續到出了考場的那一刻，瞬間恢復。 導致這種現象產生的原因有兩個： 一是考試時間的緊迫性使然。平時做題目，許多同學并沒有嚴格掐著時間做題，而是慢悠悠的像度假，以做完題目為標準。考試時突然規定了時限，這種學習狀態和考試狀態的落差，導致部分同學大腦宕機，即便是一些最簡單的東西，都會忘的一干二凈。 二是電腦打字的習慣性使然。許多同學喜歡在電腦上打字做題，考試的時候突然變為手寫，答題方式的區別，會讓大腦一時半會難以完成轉化，于是電腦上都會的內容，一旦手寫就各種不會，就好比許多字我們能打出來，但是卻寫不出來，不少同學曾經吃過這種虧。 知道了上述原因，也就不難明白為什么會感覺自己申論學習沒有進步了。 解決這個問題的方法也很簡單，只要做到兩點就行了： 一是調整心態，強化學習深度。 申論考試有些類似于開車，比如學習開車的時候，怎么踩離合器、什么時候打方向盤、上下車的時候分別看什么等，都要進行分解練習。但是等你成為一名合格的老司機之后，就不會再考慮這些了，一切都成為一種本能。開車的技術，則在一定程度上取決于你練習的效果以及駕齡的積累。 世間萬事，法理相通，申論亦然。平時要下功夫把申論的每個具體技巧都學精弄透，多總結、多梳理。不要蜻蜓點水，做一遍題目，看一遍解析就覺得學過了，這樣的學習幾乎沒有什么效果。只有在平時學習中，把各種技巧都訓練成肌肉記憶，才能在考試那種緊張狀態下，發揮出應有的水平，即便你忘卻了一切的技巧，也會本能的勾選出正確的答案。 二是營造環境，提高學習效率。在學習到一定程度的時候，要按照考試要求，在規定時間內，遠離手機，強迫自己把一套真題做完，通過不斷的練習，提前適應考場氛圍。如果有些同學做不到的，建議去自習教室學習，現在許多城市都有開放。 當然最重要的還是調整心態，要明白，作為一名平凡的人類，你的感覺大多時候都是錯覺這個真理，沿著既定的目標堅定不移的走下去，時間會給予你最好的回報。 |
|
|
