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“張主任真是有病！屁大點事，發那么大脾氣，咋不給他氣死呢？在家和他老婆干仗了吧！”小李下班回家和媳婦吐槽。 今天小李給張主任送材料，結果材料中有一處小問題，有一個“的”字打了兩遍，校稿時沒有發現，結果讓張主任發現了，給小李叫到辦公室一頓臭罵。 下午陰天，不到3點天就有點暗了，小李主動到走廊把走廊燈打開了，結果過了一會，天晴了，太陽出來了，小李早忘了這茬，沒關走廊燈。過一會兒行政科打電話，說張主任問誰開的走廊燈，去他辦公室一趟。小李去他辦公室，又被罵了一頓，嫌小李不知道什么時候該開燈關燈，浪費電，讓來辦事的群眾看見大白天開著燈，造成不良影響等等。  一天挨了兩次罵，小李心情極差，回家好一頓和媳婦抱怨。 媳婦也只能好言安慰，讓小李少生氣上火，身體是自己的。 在工作中，你是不是也遇到過類似的領導，一點大家都認為的“小問題”，就小題大做，趁機發火，好像生怕別人忘了他是領導一樣？ 你是不是也特別討厭類似的領導？這就是我們在職場中討厭的第一類人： 01 小題大做、要求嚴厲、脾氣暴躁的領導 張主任是個特別情緒化的領導，心情不好時，誰找他匯報工作，基本都會被訓斥一頓，即便匯報的工作沒有問題，他也會翻出以前的舊賬，罵別人一頓來發泄心中的不快。 久而久之，辦公室不論是誰，在去他辦公室匯報工作之前，都要先打聽打聽“張主任今天心情怎么樣？”，如果他心情不好，大家都盡量避免當時去匯報工作，不著急的事能拖則拖。 同時，張主任還特別注重細節，一點小細節做得不到位，也可能被劈頭蓋臉地訓斥一頓。 ①比如，對召開的會議，要布置會場，需要在桌面上擺席簽。 之前會議活動科擺席簽基本都是目測前后對齊即可，略微有點沒對齊也無所謂，整體看上去相對整齊就行。  而張主任上任后，對席簽前后對齊的要求非常之高，稍微有一點歪了，布置會場的工作人員就會倒霉。最后給會議活動科工作人員逼得沒有辦法，弄了個卷尺，拉著卷尺擺席簽。 這樣有必要嗎？浪費了大量的時間和人力，降低了工作效率。 ②再比如，一直服務張主任的小王結婚，請了2個周假，由小李臨時頂替小王幫張主任對接聯系工作。 恰好文旅局組織一場推介活動，原本邀請副書記在活動上致辭，結果副書記有其他活動，讓張主任參加活動致辭。 小李趕緊對接文旅局，詢問活動相關事宜，文旅局傳給了小李一份活動方案，明確了活動時間、地點、流程，文旅局辦公室主任說，“你就開車拉著張主任按時到達活動地點就行，我們局長就在那等著張主任，后面局長一直陪著他”。  小李一聽，心里有底了，趕緊拿著文旅局提供的致辭稿，向張主任匯報。 匯報完以后，張主任問小李“就這些，沒有啦？” 直接給小李問糊涂了，還有啥？還需要啥？ 然后張主任火了，朝著小李就發起火“讓你對接個活動，你就是這么對接的？我在主席臺站哪個位置？有沒有地簽？致辭是在原地致辭，還是安排了致辭臺？原地致辭的話，是手持話筒還是立式話筒？我說完了是在臺上等還是到下面坐？致辭稿別的領導是用夾子夾好，還是直接拿著紙讀？你都對接了些什么？時間、地點還用你去對接嗎？方案上都有現成的！小李啊，你差大了！” 這一套問句下來，小李直接懵了，一個簡單的活動致辭，還有這么多內容需要提前對接么。小王之前是咋過的…… 從張主任辦公室出來后，小李趕緊聯系文旅局辦公室主任，把這些內容一一對接，又向張主任進行了匯報…… 活動結束之后，小李給小王打電話，說起了這個事，說小王你服務張主任這小一年的時間，心態絕對是練出來了。小王說，那必須的，現在哪天不聆聽張主任的教導，感覺這一天就少了點什么。  苦中作樂，不外如是。 小李在經受了張主任3年的磨練后，調動了工作崗位，提拔都某鄉鎮擔任組織委員兼辦公室主任，直到從張主任手中脫離出來，自己承擔了一攤工作之后，小李發現，張主任之前的嚴格要求、注重細節，對他現在的工作帶來了多大的便利。 到了現在的工作崗位，小李迅速上手，感覺辦公室的工作對他而言非常簡單，經他手的工作，鄉鎮領導都非常放心，而且總得到領導的表揚肯定。這還是小李稍微降低了工作標準，沒有按照張主任的標準要求去干。 高標準、嚴要求、抓細節，這正是很多年輕人缺少的職場品質！ 我們在工作中討厭的類似張主任這種脾氣火爆、要求太高、小題大做、過度重視細節的領導，換個角度想一下，他的這些另我們討厭的“缺點”，很多恰恰是我們缺少的“優點”，比如我們就應該對自己高標準、嚴要求，就應該重視細節。這對自己將來的成長也很有好處。 02 阿諛奉承、溜須拍馬、打小報告的同事 小趙是小李在辦公室工作時的同事，是會議活動科的工作人員，也是小李非常討厭的一個同事。 小李之所以討厭他，是因為小趙是張主任的堅決追隨者，是張主任在普通干部中的“眼線”。 小趙晚上下班，從來不走，就在辦公室門口等著張主任，等張主任要走時，他跑上去問張主任用不用開車送他回家，開始張主任都不用，慢慢的，張主任偶爾還真用小趙送了，有時候張主任會提前打他電話，讓小趙晚上等著送他。可以說是金城所致，金石為開。  每當周末、節假日，小趙都會到單位看一看張主任來沒來單位，只要張主任在單位，小趙必須要找點理由，到張主任辦公室匯報工作、露個臉，顯示自己來單位加班了。 有這么主動靠上來的小伙，張主任自然樂于接受，久而久之，小趙就成了張主任在單位的眼線。辦公室有什么風吹草動，小趙都會第一時間跟張主任匯報。 有一次副主任提前通知早上7:30開會，小李忘記了，導致會議遲到。行政科小趙統計會議人數，發現小李沒到，結果會議還沒散，張主任就把小李叫去訓了一頓。 時間長了，大家關于辦公室的討論全都躲著小趙，特別是大家在討論領導的時候（基本所有職場人都有的習慣，聚在一起議論領導），更是把小趙當做“奸細”。  雖然這種阿諛奉承、打小報告的同事大家都討厭，但是，也應該看到他身上值得學習的地方，比如積極向領導靠攏，比如能迅速成為領導心腹。 而這種放下面子，主動向領導靠攏的行為，恰恰是很多高學歷、高能力、有個性的年輕人不屑為之的，或者說是自命清高，放不下面子為之。這也正是值得很多職場人學習的。 03 總結 在職場中，我們肯定有討厭的領導和同事，畢竟沒人能做到被所有人喜歡。 我們討厭的領導和同事，肯定是有部分言行，是我們討厭的、做不出來的，而這些我們討厭的、做不出來的言行，很大程度上，就是我們缺失的。 我們在看待討厭的領導、同事時，也要注意“學習其精華，剔除其糟粕”。 比如高標準要求，比如在適當場合表現自己，比如主動向領導靠攏，等等，就是我們應該學習的精華。 |
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