 讀書恐怕是世人心中最常見的詞語，請問有人沒聽過讀書的嗎？只要是正常人，都聽說過讀書。世人都知道讀書的作用嗎？我想從小學生到古稀老人都知道，我們小時候都聽說:書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，腹有詩書氣自華，書是人類進步的階梯。可是為什么，真正書讀好的人為什么這樣少？ 以前常聽說寒門出貴子，而現在也有寒門出貴子，可是寒門出貴子的幾率越來越少，這是什么原因？寒門家貧，孩子接觸書本少，父母多是文化素質低，沒有往讀書這方面引導，現在大學生也不分配，所以導致“讀書無用論”廣為傳播。這樣下去，肯定讀不好書，所以眾多人走上社會后悔不已，后悔當年沒好好讀書。 其實人生說長不長，說短不短，活到老，學到老。沒讀好書的人，也不要太后悔，現在也來得及。東北有位知名作家姜淑梅，六十歲還一字不識，然而她退休后開始學字，七十六歲開始出書，現在已出版多本書籍，所以說讀書永遠不晚，今天我們就簡單談談讀書。 一、多讀書 古人云:開卷有益，讀書破萬卷，下筆如有神。這就要求我們多讀書，書讀多了，見識也就多了，我們便會有自己的主見，讓自己變得更加自信，讓自己談吐不凡。當然讀書是個潛移默化的過程，不是一蹴而就，時間長了便有腹有詩書氣自華。 大凡知名人士都特別看讀書，并且很對人都有讀書規劃。房地產大佬，任志強從1985年起，每天堅持讀六萬字，三十余年從沒間斷；俞敏洪在三個月內讀了60本書，平均每月20本書。這些名人都是讀書的受益者，正是因為多讀書的緣故，讓他們取得了非凡的成績。 英國文學大師培根曾說:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨，凡有所學，皆成性格。” 大家都知道教員從小就熱愛讀書，一生到逝世書不離手，并且他讀書很雜，既有中外小說、散文、詩詞、馬列名著、軍事、哲學、經濟學、歷史、人物傳記等等，很多都是跨學科，世人都不知道他讀多少萬本書，只要有空閑他就讀書。正是通過讀書他寫了軍事名著《論持久戰》、哲學名著《實踐論》及《矛盾論》、詩詞名著《沁園春·雪》，豈不正好與培課所談不謀而合。 二、讀好書 在這個世界，書的品種太多，作者水平也參差不齊，我們的人生也有限，這就要求我們有選擇性讀書。讀哪些書好呢？經典名著，對自已有用的書籍。 先說經典名著，既然是經典名著，就是大家都知道的書，書寫的特別好，讀了以后受益無窮。比如說可以增長我們的見識，可以提高我們的心理素質，增加我們的斗志，讓我們大開眼界，豐富了我們的知識，讓我們從中學習許多生活技巧，給了我們許多經驗教訓，讓我們少走彎路。 比如說經典《論語》，讓我們明白了很多做人做事的道理，如三人行，必有我師焉；如《莊子》一書，讓我們領悟到語言的魅力，豐富生動的句子如:吾生也有涯，而知也無涯。臨淵羨魚，不如退而結網。相濡以沫，不如相忘于江湖。讀經典，對于我們知識轉化很快，這就是為什么眾多人喜歡經典的原因。 說一下對自己非常有實用的書籍。我們在生活過程中，由于種種原因，某些方面的書籍對我們很實用。比如有些朋友口才不太好，就想提高一個口才，讓自己能言善辯，那就讀《演講與口才》，好好了解學習、交流。再如有些朋友習慣不好，想改變壞習慣，那就讀讀《成功人士的七個習慣》，對于養成好習慣具有極大的作用。 三、書讀好 我們讀書目的就是為了實際應用。我們常說:讀萬卷書，行萬里路。如果讀了許多書，學了許多知識，而是沒有把這些知識轉化為應用成果，那你讀這些書作用就不大。把書讀好，就是把所學知識靈活應用到生活工作中去，取得非凡的成績，這才是真正的讀書。 在實際生活中，我們中有不少人學歷比較高，書也讀了不少。在實際工作卻沒有干出成績，很大的一部分是生搬硬套，不注重客觀實際，不懂變通，導致自己不被重用，工作中沒亮點，缺少業績。 我們以毛教員為例，進行闡述。在第二次國內戰爭時期，毛教員領導秋收起義，建立井岡山革命根據地，分析中國現狀，總結經驗教訓，寫出了《中國紅色政權為什么存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》等文章，從而系統地說明中國的革命是農村包圍城市，最后奪取城市，是山溝里的馬列主義。 以王明、博古為代表的留洋生，文化程度高，馬列著作倒背如流，學習蘇聯城市包圍農村的道路，不顧客觀實際，攻打大城市，與敵人進行硬拼，最終導致長征。在關鍵時刻教員站起來，扭轉乾坤，解放了全中國。 所以說我們讀書，千萬不能讀死書，把書讀透，進行靈活運用，一定要結合實際情況，多分析，多總結，切忌生搬硬套，這樣就達到我們讀書的目的。 讀萬卷書，行萬里路，理論與實踐相結合，在工作中進行學習總結，相信我們讀書的成果很快就會出來。 |
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