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推薦10本閱讀書目
文學 | 詩詞 | 教育 | 語文教學 01 《談文學》 作者：朱光潛 豆瓣評分：8.7  文學在我心目中一直都很有用，它滋養我的心靈，使之飽滿有力。 如果想更深入地了解文學，了解閱讀和寫作，這本書里有很多答案。 “最忌諱的是情思枯澀而要裝濃麗，情思平庸而要顯艱深，性格偏于陰柔而要張牙露爪地賣弄陽剛。思想必須與語文同一，人格必須與風格同一。這就是《易經》里說的'修辭立其誠’。” 02 《談美》 作者：朱光潛 豆瓣評分：8.9  一本美學的書，理論頗多，讀起來沒有《談文學》那么容易，需要費點腦子。不過，讀不懂也沒關系，經典哪里是我們讀一遍就能明白的呢。 “慢慢走啊，欣賞啊！” 03 《我的職業是小說家》 作者：【日本】村上春樹 豆瓣評分：8.3  這本書道出了很多關于寫作、人生的真諦，雖然我們不做小說家，但是我還是建議你讀一讀這本。 “那是非寫小說不可的內驅力，以及支撐長期孤獨勞作的強韌忍耐力?；蛟S可以說，這就是職業小說家的資質和資格。” 村上春樹從他自身的經歷出發，講述自己逐漸成為小說家的故事。書中還分享了他對獎項和作品的看法，對作家和評審員身份的認識，關于原創性創作、材料和組織的思考，還有關于堅持寫作和跑步的關系...... 他對讀書無比誠摯的熱愛，對寫作幾十年如一日的堅持，讀書和寫作不就是我們很多人一直孜孜以求的兩種狀態嗎？ 如果你也有關于讀書和寫作的迷茫，或許能在村上春樹的文字里找到答案，甚至還能找到一些人生的答案。 04 《阿勒泰的角落》 作者：李娟 豆瓣評分：9.1  讀李娟的文字，有趣且有靈魂。文字在她的筆下靈動起來，一讀它就走進你的心里，某些段落會讓你驚嘆，她說出了我們說不出來的感受。 每個人都有責任寫自己生活所經歷的故事，李娟有她的阿勒泰，我們也有我們的，記錄是我們活著最有意義的事情。 “而我媽卻是有力量的。她強大到簡直快要隨心所欲。她舉重若輕——所有艱難的事情，都被她做得像是伸手從樹上摘下一顆蘋果。她蔑視艱難——無論那顆蘋果摘得再艱難，也僅僅只是一件摘蘋果這樣的事而已。我想，大約所有的吃過苦、受過罪的身體和心靈，從此都不用害怕什么了。” 05 《遙遠的向日葵地》 作者：李娟 豆瓣評分：9.0  這本書里，李娟記錄了她和媽媽全家一起種向日葵的艱苦日子，還寫了她的外婆和媽媽，以及可愛淘氣的寵物們。 我總覺得，李娟喜歡用文字苦中作樂，她把日子詩意化、朦朧化了，所以我們讀起來會以為她的生活特別有趣，其實不然，是她的文字特別靈動和活潑。 讀她的文字，我的心很靜，情感很深沉。 “大地最雄渾的力量不是地震，而是萬物生長啊。” 06 《圍城》 作者：錢鐘書 豆瓣評分：9.3  這本書我讀了三遍。分別在高中，大二和大四的時候。 “圍城”這個比喻可以被用在人生的方方面面，無論時婚姻還是事業，一個地方待久了總想換一換，誰不愛新鮮感？書里說“偷著不如偷不著，香味比滋味好；你聞的時候，覺得非吃不可，真到嘴，也不過爾爾”。 新鮮感是個好東西，但我更喜歡日久見人心，重復出新意。反復讀經典，可是每一遍讀，感受都在疊加。讀暢銷小說，一本換一本，但十年后我就再也記不起來了。 07 《和錢理群一起閱讀魯迅》 作者：錢理群 豆瓣評分：8.7  別看這本書被拍得那么厚的樣子，但實際上卻很薄，只有216頁。 這本書主要是錢理群和我們分享他對魯迅的《野草》和一些精選雜文的解讀。書的結尾處還會附上《野草》23篇散文詩，和相應的雜文原文。 怎么讀魯迅的作品是有方法的，怎么教魯迅也是有方法的。稍有不慎，魯迅就會被讀者和學生打入再也不想閱讀的行列，這到底是誰的損失？ “魯迅在中國是一個源泉性作家，什么意思？這個民族遇到了問題可以到他那兒尋求思想資源。在這一點上，魯迅相當于英國的莎士比亞、俄國的托爾斯泰、德國的歌德、印度的泰戈爾。 魯迅是這個位置，他必須成為國家的基礎教育主要教材、基本教材內容，這帶有強制性，讀不懂也得讀。......等畢業后需要讀魯迅時，你會想到中學讀過。如果從一開始不接受魯迅，不知道有這個人，等你需要魯迅時就找不到了?！?/p> 教師怎么讀，需要更專業的教授幫忙，需要更大的閱讀量；學生怎么讀，則需要對魯迅有研究的語文教師帶領，走近魯訊，不再害怕和討厭，平靜地走入，若有所思地走出他的文字。 08 《唐宋十七講》 作者：葉嘉瑩 豆瓣評分：9.1  這本書專門講詞，溫庭筠、韋莊、馮延巳、李璟、晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、辛棄疾、姜燮、吳文英和王沂孫，13個詞人的詞。讀完會對詞的起源、發展和各家詞的風格有一定了解。詞這個體裁的字數雖少，但是內容卻往往有深意，葉嘉瑩先生的解讀功底深厚，融會貫通詞人生平，值得認真一讀。 這十三人，我偏愛蘇軾。 喜歡葉嘉瑩先生這樣的表述： “他有一種歷史上的通觀，把自己放在整個大歷史背景之中，不是我一個人的盛衰成敗榮辱，而是古往今來有多少盛衰成敗榮辱。” 09 《教師的挑戰：寧靜的課堂革命》 作者:【日本】佐藤學 |
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