|
指導(dǎo)老師 諶麗敏  有這樣一個(gè)人  文 / 王婷藝 有這樣一個(gè)人，她會(huì)在我迷惘的時(shí)候伸出厚實(shí)溫暖的手，引領(lǐng)我走向光明；有這樣一個(gè)人，她會(huì)用充滿(mǎn)溫情的愛(ài)，引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足印。這個(gè)人讓我懂得了人世間的愛(ài)與關(guān)懷，懂得了生活中的是與非，懂得了人生的精彩......她就是我的老師。 那一次，縣里舉行“讀寫(xiě)天地杯”小學(xué)生閱讀比賽，您見(jiàn)我基礎(chǔ)不錯(cuò)，就選我和其他幾位同學(xué)去參加。您給我們鼓足了勁，接著便制定了一套有效的訓(xùn)練方案。晚上您收集有益的資料，打印練習(xí)題，備課。白天您又不辭辛苦的為我們講解知識(shí)，還幫我們修改作文，一遍又一遍，不厭其煩。很快，比賽的日子到了，我們躊躇滿(mǎn)志，摩拳擦掌，信心十足的參加了考試，因?yàn)楸荣惽?，您給我們都充足了“電”。賽場(chǎng)上想起您的付出和叮囑，我更加用心答題。功夫不負(fù)有心人，比賽成績(jī)出來(lái)后，我們個(gè)個(gè)都取得了好成績(jī)，我也獲得了一等獎(jiǎng)。這里面包含著您多少辛勤的汗水啊! 領(lǐng)獎(jiǎng)那一天，我站在臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的您比我還高興，那欣慰的笑容，贊許的眼神，深深地印在我的心里，讓我感動(dòng)! 那天上課，我認(rèn)為您講解的那篇課文簡(jiǎn)單，沒(méi)有注意聽(tīng)講，偷偷地折著千紙鶴。您嚴(yán)肅地瞥了我一眼，我看到了，但我想您平時(shí)那么疼愛(ài)我，不會(huì)批評(píng)我的，于是繼續(xù)我行我素。您見(jiàn)我不知悔過(guò)，便當(dāng)著全班同學(xué)大聲批評(píng)我:“作為班干部，上課不知道帶頭回答問(wèn)題，還做小動(dòng)作.......”當(dāng)時(shí)我不敢抬頭，不敢看您生氣的臉，您的怒氣波及教室的各個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲，我渾身不自在。您那充滿(mǎn)怒意的目光讓我不禁想: 您平時(shí)那么疼我，為什么今天會(huì)那么生氣? 下課，您將我單獨(dú)喊到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“學(xué)無(wú)止境，不能驕傲自滿(mǎn)，何況你是一名班干部，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用。剛才老師對(duì)你兇了點(diǎn)，希望你能理解。”一時(shí)間，就像面對(duì)朋友真誠(chéng)的解釋?zhuān)艺J(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，眼眶噙滿(mǎn)淚水。您以為是我覺(jué)得委屈，便告訴我回答問(wèn)題可以開(kāi)拓思維，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)自己的能力。“你要知道，要讓自己成為各科學(xué)習(xí)能力超棒的人，就要處處嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)。這也是我對(duì)你的希望?！蹦脑捳Z(yǔ)輕輕地?fù)廴チ宋倚闹械牟话才c難過(guò)，洗滌了我心中的塵埃，引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。 有這樣一個(gè)人，她的愛(ài)如黑夜的啟明星，如驕陽(yáng)下的清風(fēng)，如雨中的花折傘，如夜空中那皎潔的月光..給我溫暖，給我知識(shí)，教我學(xué)會(huì)做人，這個(gè)人就是我的老師。謝謝您，我最敬愛(ài)的老師!   |
|
|
來(lái)自： 美文品讀館 > 《待分類(lèi)》
