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#高考作文# #距離高考還有47天# 今天我們來關注一下昨天開考的深二模。這次深二模作文跟去年一樣是“新時代，新青年”的主題，材料給出了一個具體情境——“今天，我們要做怎樣的青年”主題班會，要求結合朱光潛在《給青年的十二封信》一段話，進行發言。我們一起來看題目吧！
【原題再現】四、寫作（60 分） 23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60 分） 在“今天，我們要做怎樣的青年”主題班會上，老師提出的問題讓你陷入沉思：為什么許多青年有了一點成績便自高自大，遇到一點困難又習慣性躺平？如何才能擺脫糾結，奮力前行？ 那段時間你正好在讀朱光潛先生寫的《給青年的十二封信》，你對其中一段話印象深刻：“在見道者的高瞻遠矚中，'我’可以縮到無限小，也可以放到無限大。在把'我’放到無限大時，他們見出人性的尊嚴；在把'我’縮到無限小時，他們見到人性在自己身上的實現的仍非常有限……意識到人性的尊嚴而自尊，意識到自我的渺小而自謙，自尊與自謙合一，于是法天行健，自強不息。” 你從朱光潛先生的諄諄教誨中找到了答案，舉手要求發言。 要求：結合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【參考解析】這次深二模作文跟去年一樣是“新時代，新青年”的大框架和基本邏輯，材料給出了一個具體情境——在“今天，我們要做怎樣的青年”主題班會上，老師提出了一個問題，而恰好你想好怎么回答，要求你結合朱光潛在《給青年的十二封信》一段話，進行發言。 如何理解朱光潛寫下的那一段話，是這道作文審題立意的關鍵。我們不妨一分為二： “我”是可以被放大的，每個人都渴求體面而有尊嚴地活著，因為我們每個人都是獨一無二的個體。也許我們不敢大膽地說出：“我”很重要，但往往“我”是不可替代的，所以我們要努力發揮自己的價值，為社會發光發熱，這是新時代青年的應有之義。
同時，“我”是可以被縮到無限小的，因為站在全人類角度，個體能到做的確實有限。把自己看得低一點，或者說沒那么重要，不是一種頹廢的人生觀，而是一種謙卑的人生態度。從近些年涌現出來的時代楷模、時代英雄事跡我們可以看到：人生正是平凡中見莊嚴，黑暗中看到光亮。“小”和“大”是辯證的。沒有努力奮進、默默奉獻的渺小個體，何來高偉的人格與人性光輝？從這個角度，深二模辯證主題和汕頭一模的“致廣大，盡精微”有異曲同工之妙。 考生在立意時，要抓住“自尊”和“自謙”這兩個關鍵詞，并辯證思考二者。只有“意識到人性的尊嚴而自尊，意識到自我的渺小而自謙”，才能自強不息，做新時代青年，這也是深二模作文“立德樹人”的命題導向。在具體行文時，要留心這篇作文創設的主題班會的語境，回答好老師提出的問題。 聯系學習生活，我們總會遇到各種各樣的挫折，但沒有哪一代人的青春不是充滿泥濘的，所以不能妄自菲薄，同時，有了一點成績之后不能妄自尊大，目中無人，要明白山外有山，人外有人的道理。
參考立意（標題）： 1.自尊與自謙合一，爭做新時代青年 2.渺小個體，亦能致人生之廣大 3.對內葆有自尊心，對外踐行謙卑道 【青年話題語段參考】國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”魯迅先生曾如此寄語中國青年。保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，高揚“志不求易者成，事不避難者進”的堅定信念，把小我融入大我，勇立潮頭、奮勇搏擊，廣大青年必將不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代。 ——摘自人民日報，原文標題《書寫新時代的青春答卷》
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