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特殊的獎勵 古麗小學五年級 胡周媛
校園清晨的陽光如縷縷絲綢般柔滑，透過樹梢將那扇窗戶染成金色的，煞是好看。喜鵲在枝頭歡唱，蝴蝶在空中搖曳，一切是那么平常，安靜而又美好。講臺前那疊厚厚的作業，是那么自然。 可此刻我卻輕松不起來。本次書法考試老師反復強調注意書寫，寫出筆鋒，注意占格。下節課就要公布成績了，如果收到老師的紅星警告，那我可就完了，老師肯定饒不了我。我心里想著這些，手不自覺地來回搓著。 上課鈴聲準時響起，心里的鼓也越敲越響，伴隨著老師咚咚的腳步聲，心跳簡直快到了極點，身子也不自覺地坐端正起來。一步、兩步、三步…，老師慢吞吞的走進教室，砰的一聲，一沓書法作品紙重重地拍在講臺上。整間教室都震動了一下，她眼神橫掃全班，我感覺到一股冷風撲面而來。“唉，今天怎么開頭不利啊!這下死定了”，我嘆息道。 老師用眼神環顧了一圈教室，表情嚴肅地說道：“早就提醒你們，認真對待，認真對待，有的同學就是不聽。明明是臨摹的作品，涂改的一大堆，有筆鋒的寥寥無幾，得優的不到12個人。有個別同學甚至一個合格的字都找不出來。” 此刻，我慚愧的把頭埋得更低了，整張臉好像喝醉了酒似的，滾燙發紅，連耳朵根都是燒的，咬著嘴唇，不敢抬頭看老師一眼。 老師來到我面前，熟練地找出我的作業，向大家展示道：“這份作業是目前老師看到潛力最大的，所以我決定要獎勵一下這位同學。” 隨后，她向我笑了一下 這一笑，如一縷清泉流入了我的心點，讓我松了一口氣。嘴角不禁向上揚起，心中暗暗竊喜，還好還好，終于躲過去了。但下一秒，老師卻換了一種表情嚴厲地說：“獎勵她一本字帖，從今天起，每天臨摹一張。” 我的笑容凝固了，委屈地接過作業，心中暗自叫到:老師，您真會裝啊! 看著老師“獎勵”的字帖，我內心百感交集，雖然躲過了老師的紅星警告，但這份特殊的獎勵也讓我明白，世上無捷徑，只有付出才會有收獲，從今天起，我要認真書寫每個字，寫好每份作業，這才對得起辛苦培養我們的老師。 |
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