【原】《公冶長篇》5.3 子謂子賤：“君子哉若人！魯無君子者，斯焉取斯？”

5.3 子謂子賤：“君子哉若人！魯無君子者，斯焉取斯？”

【注釋】

▲子賤：姓宓，名不齊，字子賤。春秋末期魯國人，孔子的學生，七十二賢人之一。曾在魯國做過官，魯國君主曾任命其為單父宰，派他去治理單[shàn]父（今山東菏澤單縣）。

▲若人：這人。

▲魯無君子者：有兩層意思，一是要多與賢者為友，互相學習，取長補短，做到“賢賢易色”、“見賢思齊”。二是上位者要有君子之德，統治者昏庸無能，臣子們再有賢能也無法施展。

▲斯焉取斯：第一個斯指子賤，第二個斯指君子的品德。“焉”，哪里，怎樣。

【譯文】

孔子評論子賤說：“宓子賤是個君子！但魯國若是沒有那么多君子的話，子賤從哪里學到這種品德呢？”

【知識擴展】

《孔子家語·子路初見》：孔子兄子有孔蔑（孔忠，字子蔑）者，與宓子賤偕仕。孔子過孔篾，而問之曰：“自汝之仕，何得何亡？”對曰：“未有所得，而所亡者三，王事若龍，學焉得習，是學不得明也；俸祿少饘[zhān]粥，不及親戚，是以骨肉益疏也；公事多急，不得吊死問疾，是朋友之道闕也。其所亡者三，即謂此也?！笨鬃硬粣?，過子賤，問如孔蔑．對曰：“自來仕者無所亡，其有所得者三，始誦之，今得而行之，是學益明也；俸祿所供，被及親戚，是骨肉益親也；雖有公事，而兼以吊死問疾，是朋友篤也。”孔子喟然，謂子賤曰：“君子哉若人．若人猶言是人者也魯無君子者，則子賤焉取此。”

【譯文】孔子兄長的兒子有一個叫孔篾的，和孔子學生宓子賤一起做官?？鬃油獬鐾局薪涍^孔篾家，問孔篾道：“自從你做官，有何得失？”孔篾回答說：“我沒有得到什么，倒是在三個方面有所失。第一，公事一件接著一件，以前學習的知識哪有時間去復習呢？這樣一來，所學知識不能理解明白。第二，俸祿少，自己家也是喝粥糊口，不能夠周濟親戚，所以親人間一天天疏遠了。第三，公事多而且緊急，沒有時間去吊唁死者，探望病人，所以朋友之間的交情也漸漸缺失。我說在三個方面有所失，就是說的這個。”孔子聽了很不高興。又前往經過學生宓子賤處，問了同樣的問題。宓子賤回答說，“自從我做官以來，我沒有失去什么，而在三個方面有所得。以前記誦學習的知識，如今得到了實踐，這樣我的所學更加明白清晰、融會貫通；所得俸祿分給父母兄弟，因此骨肉之情更加親密；雖然公務纏身，仍然不忘記去吊唁死者，慰問病人，所以朋友的交情更加篤實深厚了。”孔子感嘆地稱贊宓子賤說：“這個人真是君子啊！魯國如果沒有君子，那么宓子賤從哪兒學來這些品質呢！”

《說苑·政理》孔子謂宓子賤曰：“子治單父而眾說，語丘所以為之者?！痹唬骸安积R父其父，子其子，恤諸孤而哀喪紀?！笨鬃釉唬骸吧菩」澮残∶窀揭?，猶未足也?！痹唬骸安积R也，所父事者三人，所兄事者五人，所友者十一人，”孔子曰：“父事三人，可以教孝矣；兄事五人，可以教弟矣；友十一人，可以教學矣。中節也，中民附矣，猶未足也?！痹唬骸按说孛裼匈t于不齊者五人，不齊事之，皆教不齊所以治之術?！笨鬃釉唬骸坝浯笳撸擞诖嗽谝?。昔者堯、舜清微其身，以聽觀天下，務來賢人，夫舉賢者，百福之宗也，而神明之主也，不齊之所治者小也，不齊所治者大，其與堯、舜繼矣?！?/span>

【譯文】孔子對宓子賤說：“你治理單父，得到百姓的擁護，告訴我你都采用了什么方法。”子賤說：“我像對待自己的父親一樣對待百姓的父親，像愛護自己的子女一樣愛護百姓的子女，撫恤所有的孤兒，并以哀痛的心情為百姓辦理喪事。”孔子說：“不錯，但這只是小的善行，能使平民親附，但還不夠。”子賤又說：“我像對待父親一樣事奉的有三人，像對待兄長一樣事奉的有五人，所結交的朋友有十一人。”孔子說：“像對待父親一樣事奉的有三人，可以教育人民盡孝道；像對待兄長一樣事奉的有五人，可以用來教育百姓懂得兄友弟恭；結交朋友十一人，能夠以此教育人們互相學習了。這些是中等的善行，中等的人會親附，但是還不夠。”子賤說：“此地百姓中比我賢明的有五個人，我都尊敬地和他們交往并向他們請教，他們都教給我從政治民的方法。”孔子說：“要想使自己成就大事業，關鍵就在這里了。從前堯、舜清心寡欲放下架子，來觀察、了解天下，致力于招攬賢人。推舉賢人，這是各種福祉的根本，是百姓精神狀態的根源呀！可惜啊！子賤所治理的地方太小了，如果子賤所治理的地方很大，他在政績方面將會是堯、舜的后繼者了。”

《呂氏春秋·覽·審應覽》：宓子賤治亶父（單父），恐魯君之聽讒人，而令己不得行其術也，將辭而行，請近吏二人於魯君與之俱。至於亶父，邑吏皆朝。宓子賤令吏二人書。吏方將書，宓子賤從旁時掣搖其肘，吏書之不善，則宓子賤為之怒。吏甚患之，辭而請歸。宓子賤曰：“子之書甚不善，子勉歸矣！”二吏歸報於君，曰：“宓子不得為書。”君曰：“何故？”吏對曰：“宓子使臣書，而時掣搖臣之肘，書惡而有甚怒，吏皆笑宓子。此臣所以辭而去也?！濒斁⒍鴩@曰：“宓子以此諫寡人之不肖也。寡人之亂子，而令宓子不得行其術，必數有之矣。微二人，寡人幾過。”遂發所愛而令之亶父，告宓子曰：“自今以來，亶父非寡人之有也，子之有也。有便於亶父者，子決為之矣。五歲而言其要?！卞底泳粗Z，乃得行其術於亶父。

【譯文】宓子賤去治理亶父，擔心魯國君主聽信他人讒言，從而使自己不能在亶父實行自己的主張。要辭行的時候，請求魯君派兩個親信官員隨同行。到亶父后，亶父的官員都來參見。宓子賤讓那兩個同來的官員書寫文書。他們一提筆，宓子賤從旁邊不時地搖動他們的胳膊。這兩位官員寫不好，宓子賤就為此大發雷霆。兩位官員很為難，便告辭請求回去。宓子賤說：“你們寫字都寫不好，趕快回去吧！”兩位官員回朝向魯君報告說 “宓子賤讓我們書寫文書時，卻不時地搖動我們的胳膊，這樣我們哪能寫好啊，寫壞了他卻呵責我們。亶父的官員們都笑話宓子賤。這就是我們要離開亶父的原因！”魯君聽了長嘆一聲，感慨地說：“宓子賤是用這個方法來勸諫我呀！我經常擾亂宓子賤，使他不能實行自己的主張，這樣的事一定發生過好幾次了。沒有你們兩個人，我幾乎要犯錯誤了！”于是派遣人到亶父傳令：“從今以后，亶父不歸我所有，而是歸你所有。凡是利于亶父的事情，你決定了就辦吧！每五年向我匯報一次就行了。”宓子賤恭敬地答應了，這才得以在亶父實行自己的主張。