|
在學習書法中，有很多人寫出來的字，不是筆力不足，
這本字帖就是秦代書法家李斯所寫的《嶧山碑》，它是小篆書法。有些書法愛好者一提起小篆書法，就認為自己不喜歡小篆，我本來喜歡的是行書或楷書，為什么要讓學習小篆？其實這是一個誤解。我們不能完全說小篆是書法的基礎(chǔ)，但小篆書法中所蘊含的書法基礎(chǔ)是其它書體所不能學到的，甚至可以說，學好了小篆書法，就等于學會了執(zhí)筆、控制好字形、用筆，以及對點畫書寫的筆力也會大增。可見學好小篆書法是何等重要。
這個《嶧山碑》中的所有點畫，都是等線的，我們經(jīng)常可以看到有些老師在教授書法時，讓學生畫蚊香、畫圈圈，其實都是為了練習書法的控筆能力和執(zhí)筆方法。假如我們把時間放在上述學習方法之上，還不如真正拿起毛筆來學習小篆書法，要
找來一本《嶧山碑》字帖，先看看它的字形、點畫和結(jié)構(gòu)，不難發(fā)現(xiàn)，這些除了字形一同外，其它的點畫都是等線體的，線條是一樣的粗細，并且轉(zhuǎn)折處是圓弧形的，還會發(fā)現(xiàn)小篆在結(jié)構(gòu)的處理上大都是平均的，等距的，還有就是它的點畫兩端都是一個小圓弧形狀，這個在書法上被叫作“玉箸狀”，就像筷子的頭一樣，除此之外，中間都是平移過去的。這就是小篆書法的基本規(guī)律。
學習執(zhí)筆執(zhí)筆是書法中的一個重要環(huán)節(jié)，它是寫好點畫的基礎(chǔ)。那么，學習小篆書法與學習其它書體的執(zhí)筆是有所不同的。一定要用三指或五指執(zhí)筆，只要有利于書寫，三指或五指均可，可根據(jù)個人習慣進行選擇。但是，這里對執(zhí)筆的要求是，要讓筆尖和筆桿垂直于紙面，為什么要強調(diào)垂直？因為寫好小篆的一個竅門就是要求中鋒用筆，只有垂直行筆，才能達到這個要求。下面具體說一下用筆的問題。
學會用筆為什么學習小篆書法能增進筆力、學會用筆？其實這就是在小篆書法的書寫中對執(zhí)筆的要求所產(chǎn)生的良好習慣。這里以一個橫畫為例，說明用筆的方法。起筆時要逆鋒入筆，把筆尖“埋”在點來的中間位置，這是中鋒用筆的要求，接下來穩(wěn)定行筆，向右推進筆鋒，但要注意，這時不能讓筆鋒最尖的部位走到點畫的外沿，而是繼續(xù)保持在中間行走，點畫要均勻、平滑，收筆時，稍微向右方輕輕頓一下筆，再向左方收筆，這個“玉箸狀”就會形成。經(jīng)過一個時期的練習，用筆的方法就學會了。
把握字形結(jié)構(gòu)有很多人不喜歡學習小篆書法，除字形不好辨認外，還有一個理由就是小篆書法的結(jié)構(gòu)不好把握。其實不然，有些人在學習了一個時期以后，會愛上小篆書法，而不喜歡其它書體了，因為小篆書法很有書寫性，是很有意思的。 對于小篆書法的字形結(jié)構(gòu)問題，它是很有規(guī)律的，按照這個規(guī)律來學習的話，它的字形結(jié)構(gòu)就會輕而易舉地掌握了。它的規(guī)律主要有：一是等距規(guī)律，不論是上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)還是其它結(jié)構(gòu)，它的大多數(shù)結(jié)構(gòu)安排上都是等距的，所以在學習時以此規(guī)律就會很輕松。二是轉(zhuǎn)折是圓弧形的。在遇轉(zhuǎn)折時，都是以圓弧來處理的，還有一些撇、捺等筆畫也是圓弧的。三是對稱性。在小篆書法中，多數(shù)字的字形結(jié)構(gòu)是具有對稱性的，左邊多少，右邊就有多少。
臨摹方法進入到臨摹時，初學者很難掌握好點畫的處理、氣息的分配以及字形結(jié)構(gòu)的學習，這里根據(jù)小篆書法的特點，可采取單線勾摹的方法，可一次性地解決上述問題。這個方法就是用練習紙拓在原字帖上，用鉛筆在點畫的中間畫出原來字的形狀，這樣一個個地畫完后，最后用毛筆在鉛筆走過的印跡上書寫，既有利于字形的學習，也有利于用筆方法的掌握。 還有一個問題需要說明一下，那就是書寫時的氣息問題。氣息不勻，忽快忽慢，也會給書寫帶來影響。氣息就是由呼吸帶來的改變，因此，在書寫小篆書法時，尤其要重視自己的情緒、呼吸，只有有了一個平和的心態(tài)、均勻的呼吸，才可去書寫小篆書法。 |
|
|
