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作者：醉卿卿
半卷詩書一窗月（H-chuyu1）原創 周杰倫的《稻香》傳唱多年，依然經久不衰。在熟悉的旋律中，人們回憶起了曾經那段最美好的時光。在那個沒有電腦沒有手機的年代，孩子們卻照樣玩得不亦樂乎，放風箏、過家家、跳皮筋……簡單的活動，因為有了伙伴們的參與，都變得趣味橫生。而在古代文人墨客的作品中，也少不了孩童的身影。他們天真爛漫的姿態，為詩歌增添了幾分生動色彩。
剛剛經歷一個漫長的冬天，人們都紛紛走出家門，沐浴在春光中，踏青折柳，賞良辰美景，曲水流觴，會賓客摯友。而孩子們，更是迫不及待地呼朋引伴，在田野間自在地奔跑。稀疏的籬笆旁，蜿蜒的小路向遠方延伸。枝頭的花朵已經凋落，新生的嫩芽還未形成樹蔭。菜花開滿田間，滿目金黃，循香而來的蝴蝶在花叢間流連忘返，卻不知早已被眼尖的孩子盯上了。孩子躡手躡腳地靠近蝴蝶，撲了上去，受驚的黃蝶鉆入花叢，與菜花融為一體，再也找不到了。孩子愣在原地，呆呆地撓了撓頭，嘴里嘟囔著，“剛剛還在這兒呢，怎么不見了？”詩中動靜結合，寥寥數筆，一個天真活潑的孩童形象便躍然紙上。這樣的時節，若是只能坐在私塾里念枯燥的詩文，未免有負春光。草長鶯飛，岸邊垂柳在春風中搖曳著柔軟的腰肢，濃密的楊柳仿佛籠上了一層淡淡的輕煙。傍晚散學，孩子們迫不及待地跑出院子，將早已備好的紙鳶放上天空。在那一牽一引中，放飛不僅是童真的快樂，更是對未來的美好希冀與夢想。
炎炎夏日，成年人都倍感困乏，孩子們卻依舊精力旺盛，因為他們知道，大自然準備了無窮的奧秘，等待著他們去發掘、去探索。或成群結伴，或獨自一人的孩子，組成了一幅生動的夏日童趣圖鑒：柳樹下，山林間，河塘邊，處處可見孩子們嬉戲玩鬧的身影。夏日灼熱的暑氣不曾打消他們的興致，反而為他們增添了更多的樂趣。那些在普通人眼中司空見慣的場景，在詩人的筆下，都變得妙趣橫生。想來，詩人們或許都保有一顆純潔的赤子之心，在飽經風霜、看清生活真相后，仍然心懷善意，以敏銳的眼光觀察生活，細嗅薔薇，發現點滴的美好。
自古逢秋悲寂寥。詩中的秋日，總是有下不完的西窗夜雨和落不盡的蕭蕭木葉，充滿了蕭瑟的氣息，讓人難免生出幾分剪不斷理還亂的愁思。相比之下，孩子們卻一如既往地自在快活：瑟瑟秋風挾裹著砭人肌骨的寒意拂過游子的面頰，岸邊的梧桐樹葉飄落江面，如同漂泊無依的游子一般隨水漂流。萬家燈火俱滅，只有船上的漁火映著籬邊微弱的光線。想來，是有孩子趁著夜色在草叢中找尋蟋蟀。每一個羈旅天涯的異鄉人，都曾有過深夜挑促織的童年時光。只是，再次看到那盞似曾相識的燈籠時，才恍然驚覺，那段歲月，早已悄然而逝。秋日的景色總是牽動著游子的離愁別緒，但對于無憂無慮的孩子們來說，卻沒有那么多的感傷情緒。多雨的季節，既然不能出門，索性在家里讀書：誰說孩子就不能靜下心來讀書了？讀到專注處，忘記吃飯都是有可能的。想來，這個稚氣未脫的孩子，也讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨，讀到了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的殷切叮囑。
漫長的冬日總是與寒冷凄苦聯系在一起，慶幸的是，有紛紛揚揚漫天飛舞的雪花，為這個季節增添幾分詩意與情調。舊時謝家的小兒女們，可以圍爐賞雪，吟詩作對，便有了經典的“未若柳絮因風起”；至于尋常百姓家的孩子，也有自己獨特的樂趣，最令人向往的，莫過于雪地捕鳥了：我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……沒有冗雜的詞句，簡單的幾個動詞組合在一起，便以白描的手法將孩子們在雪后捕鳥的場景描繪得惟妙惟肖。一靜一動中，傳遞著少年們自得其樂的盎然意趣。不僅如此，對于稚氣未脫的孩子來說，連冰塊都充滿趣味：孩子清晨醒來，看到銅盆中晶瑩剔透的冰塊，計上心來，用彩線將冰塊穿起來當做鉦來敲擊，發出玉磬穿林而過的高亢聲響，隨后冰塊墜地，轉變為玉石崩裂的脆響。作為童趣詩的集大成者，楊萬里總能以其獨特的眼光，于細微處發掘兒童生活中那些不經意間的閃光點，并以巧妙的筆觸，將其化作一首首膾炙人口的小詩，感染著在喧囂中迷失自我的人們，從詩中尋回自我，回歸本心。
對于孩子們而言，四時之景不同，而樂亦無窮也。這正印證了那句：如今，童趣詩似乎已經成了孩子們的專屬，只有在小學課本上，才能見到它們的身影。成年人，已經習慣于憂國憂民的情懷、兒女情長的感傷，卻很少有人去重溫那些最質樸、最簡單的童趣詩。或許有的時候，我們不妨放慢腳步，回歸到最初的狀態，以孩童的眼光去審視世界，卸下心頭重負，長存赤子之心，在四季更迭中，尋覓屬于自己的至味清歡。【作者簡介】醉卿卿，在“半床明月半床書”中探尋自我，發現世界，本文由“半卷詩書一窗月”原創發布，轉載請聯系授權。 |
