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最是書香能致遠，學習之樂樂無窮。 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。——題記 莎士比亞曾說： “生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 李苦禪說： “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。” 讀書，能使精神豐盈而富足、生命深刻而遼闊；讀書，能升華精神愉悅、予人溫潤與滋養。  少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。（張潮《幽夢影》）這句話表述的意思是年齡不同，讀書后的感想和收獲也會有所不同。 自倉頡造字，文字誕生以來，讀書成為生活不可或缺的一部分。文字創造的文化成就一代又一代的偉人，偉人們成就了一篇又一篇的千古佳作： 《白鹿洞二首·其一》 唐·王貞白 讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑，周情孔思正追尋。 專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。  《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》 宋·李清照 病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。豆蔻連梢煎熟水，莫分茶。 枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花。 靠在枕上讀書是多么閑適，門前的景色在雨中更佳。整日陪伴著我，只有那深沉含蓄的木犀花。 《勸學》 唐代：顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。  《絕句·書當快意讀易盡》 宋·陳師道 書當快意讀易盡，客有可人期不來。 世事相違每如此，好懷百歲幾回開？ 讀到稱心滿意的書很容易就讀完了，想與意氣相投的朋友見面卻久盼不來。世界上的事往往是這樣美中不足與意愿相乖，人生百年，有多少次能夠歡笑開懷？ 《勸學詩》 宋·趙恒 富家不用買良田，書中自有千鐘粟。 安居不用架高堂，書中自有黃金屋。 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。 娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。 男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。 多讀書吧，書里啥都有，包羅萬象，有大乾坤。  《讀書》 宋·陸游 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。 歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。 《觀書有感·其一》 宋·朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。  《清明》 宋·王禹偁 無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。 昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 無花無酒的度過清明節，那蕭索的興致猶如居于山野廟宇的和尚一樣。昨天從鄰家討來新燃的火種，破曉時就在窗前點燈，坐下來潛心讀書。 《讀書有所見作》 清·蕭掄謂 人心如良苗，得養乃滋長； 苗以泉水灌，心以理義養。 一日不讀書，胸臆無佳想。 一月不讀書，耳目失精爽。 這首詩告訴我們讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恒，并將其道理表達得淋漓盡致。  《浣溪沙·初夏夜飲歸》 明·陳繼儒 桐樹花香月半明，棹歌歸去蟪蛄鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾。 笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。燈火紙窗修竹里，讀書聲。 有一池荷葉的橋邊，從竹林中透出燈火和讀書聲的地方，正是詞人結廬之處。 《觀書》 明·于謙 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字，胸次全無一點塵。 活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。 書卷就好像是我的多年老友，無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字后，心中再無半點塵世間的世俗雜念。堅持經常讀書，新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭。勤奮攻讀，像東風里花柳爭換得形色簇新。  《寄舊山僧》 唐·王建 因依老宿發心初，半學修心半讀書。 雪后每常同席臥，花時未省兩山居。 獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚。 一向風塵取煩惱，不知衰病日難除。 冰心《寄小讀者·通訊十一》中說：“我縱欲修心養性，哪得此半年空閑，幕天席地的日子？”讀書能修身養性，涵養性情，讓人暫時忘記生活的煩惱。 《奉贈韋左丞丈二十二韻》節選 唐·杜甫 紈绔不餓死，儒冠多誤身。 丈人試靜聽，賤子請具陳。 甫昔少年日，早充觀國賓。 讀書破萬卷，下筆如有神。 先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神助般天馬行空，一氣呵成。  《水調歌頭·舟次揚州和人韻》 宋·辛棄疾 落日塞塵起，胡騎獵清秋。漢家組練十萬，列艦聳高樓。 誰道投鞭飛渡，憶昔鳴髇血污，風雨佛貍愁。季子正年少，匹馬黑貂裘。 今老矣，搔白首，過揚州。倦游欲去江上，手種橘千頭。 二客東南名勝，萬卷詩書事業，嘗試與君謀。莫射南山虎，直覓富民侯。 你們二位都是東南的名流，胸藏萬卷詩書前程無比。讓我嘗試著為你們出謀劃策：不要學李廣在南山閑居射虎，去當個“富民侯”才最為相宜。 《和董傳留別》 宋·代蘇軾 粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。 得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。 雖然生活當中身上包裹著粗衣劣布，但胸中有學問氣質自然光彩奪人。  《柏學士茅屋》 唐·杜甫 碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。 古人已用三冬足，年少今開萬卷余。 晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居于此。但他仍像漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。 《闕題》 唐·劉昚虛 道由白云盡，春與青溪長。 時有落花至，遠隨流水香。 閑門向山路，深柳讀書堂。 幽映每白日，清輝照衣裳。 閑靜的荊門面對蜿蜒的山路，讀書堂掩藏在茂密的柳樹林中。不時有落花隨溪水飄流而至，遠遠地就可聞到水中的芳香。在這樣的地方讀書簡直是人生的一大幸事。  《寄黃幾復》 宋·黃庭堅 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。 持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。 想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 你支撐生計也只有四堵空墻，艱難至此。古人三折肱后便成良醫，我卻但愿你不要如此。想你清貧自守發奮讀書，如今頭發已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。  《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》 魏晉·陶淵明 寢跡衡門下，邈與世相絕。 顧盼莫誰知，荊扉晝常閉。 凄凄歲暮風，翳翳經日雪。 傾耳無希聲，在目皓已潔。 勁氣侵襟袖，簞瓢謝屢設。 蕭索空宇中，了無一可悅！ 歷覽千載書，時時見遺烈。 高操非所攀，謬得固窮節。 平津茍不由，棲遲詎為拙！ 寄意一言外，茲契誰能別？ 房中空蕩顯凄涼，竟無一事可歡悅。千年古書皆閱覽，時時讀見古義烈。高尚德操不敢攀，只想守窮為氣節。 高爾基說：“書是人類進步的階梯。” 萬般皆下品，唯有讀書高。 人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 飽讀詩書，弦歌不絕 書中道盡文史那些年 讀后見天、見地、見人生！ |
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