【原】備考獨孤九劍

新用戶65120Joi 2022-06-20 發布于山西

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一輪就像是挖鐵礦石，二輪及題組訓練是煉鋼。一輪側重挖，二輪側重煉，上考場要的是提煉的精華。

現在的在這個階段，從學生角度講，需要的是面對一道試題，如何快速上手，進入解題環節，實現得分最大化的目的。

打破題型界限，以智識應萬變。

抓好主干知識，拿穩基礎分。題目千變萬化，但萬變不離其宗，這個宗就是具體的概念、規律、方法、能力。

一．面對試題，重新整合教材

高中物理，從知識點來劃分三大塊六部分：以力學、電磁學兩部分為主干知識的的大力學部分+選修3—3熱學部分+近代物理部分

大力學概念：與力學沾邊的知識點都歸納到大力學的之下：按知識分支劃分：以物體或系統為研究對象純力學部分（必修一二加動量部分）、靜電學、靜磁學三部分；主要以回路為研究對象的電路、電磁感應、交變流電三部分。

以這些知識點為背景，形成學生能理解并熟練應用的五大能力：建模能力、分析綜合能力、邏輯推理能力、數學運算能力、規范書寫能力。

4種建模能力：受力模型、運動模型、功能模型（功能關系、能量的轉化和守恒定律）、動量模型（動量定理、動量守恒定律）

8種受力模型：重力、彈力、動摩擦力、靜摩擦力、電場力、安培力、洛倫茲力、分子力。做到會分析受力、會處理力。

8種運動模型：勻速直線、勻變速直線、拋體、類拋體、勻速圓周、變速圓周、碰撞、一般曲線運動。能對這些運動和對應的受力做出熟練判斷。

6種功能模型：動能定理、勢能定理、機械能定理（包括了機械能守恒定律）、摩擦內能定理、焦耳定律、能量的轉化和守恒定律。電路、電磁感應、交變電流統一歸納到能量的轉化和守恒定律里邊。

分析綜合能力：分析是指能把物理過程進行局部的分解；綜合是指能從整體角度理解物理過程。將一個大的物理過程，準確細致地分解為小過程，并能針對各個小過程遵循的物理規律列出方程。

邏輯推理能力：相信規律反直覺，相信按照學過的概念、規律推導出來的結論，而不是自己覺得應該是什么結論。

數學運算能力：能用比值不用代入，快速計算求解。

規范書寫：精準“翻譯”，將題干中的文字、圖像翻譯為數學符號形式的物理概念、物理規律。三化翻譯原則：原始化、情景化、符號角標規范化。

二．學生的心理溝通工作

對物理老師來說，特別關注一下因物理偏科而影響達線的學生，對這一部分同學來來說，越臨近高考，身心越受煎熬，但是要抓好這一部分同學，對整體的答線數量就有了保障。理科的學習，勤于思考的前提下，開悟就在一瞬間，一旦醒悟了，對學科的理解就到了一個質變的階段。對待這些學生，我們可以在課堂內外做到主動、耐心、細致、多鼓勵。課堂多提問，課后主動問詢懂了沒，每次解答完問題，都給個鼓勵，實在沒啥鼓勵的語言，送上六個字“好好學，能考上”。天天這樣說，每個老師都這樣說，學生絕對要考上。

三．尖子生

1.細致的過一遍教材逐字過教材，尤其對于還沒有認真讀過一遍教材的尖子生，用處極大，有了那么多試題的積累，再看教材中的概念、規律，就能有種一眼將題目看到底的感覺。除了正文，側面的注釋，章首語，節首語都要看。結合自己認為的難題，體會難題的難點在哪兒？

2.名校模擬卷的25題，江蘇卷近10年壓軸題。體會一下人家的命題思路，提升眼界。