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你對陶行知生活教育內涵知多少？ “生活即教育”有四層含義：生活含有教育的意義、教育以生活為中心、生活決定教育、教育改造生活。整個的生活要有整個的教育，而且“到處是生活，即到處是教育：整個的社會是生活的場所，亦即教育 “社會即學校”有四層含義。社會含有學校的意味，并非一個獨立存在的場所。學校也含有社會的意味，學校要吸納社會的東西。學校與社會有著密切的關系，“學校生活是人的社會生活的一個特殊組成部分，學校教育也是生活教育的一個特殊組成部分”。 同樣，學習工作的開展要依靠社會的同時也要注意通過社會途徑進行，不僅在校園里學習，還要在社會這個大場所里開展教育，學校也有推動、服務、促進社會發展的作用。 “教學做合一”有三層含義：做是教學的中心、在做中學、在勞力上勞心。其中，“勞力上勞心”就是把自己在做勞力過程中積攢的經驗理論化，即從事一番腦力勞動。    |
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來自： 云哥7tz6c7y122 > 《教育論壇》
