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大家好，我是跟著名著寫作文，這是我的第135篇原創文章。 今天講一講人教社部編版四年級語文下冊第27課《巨人的花園》課后小練筆怎么寫？ 
先看要求： 發揮想象，把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。
這個小練筆主要有兩個寫作思路，第一種是把巨人的花園當作普通的公園，只不過玩耍的主人公換成孩子們和巨人就行了。 比如你可以這樣寫： 從此，巨人的花園成了孩子們最喜歡來的地方。每天一放學，他們就成群結隊地來到這里。或在密密層層的樹林里玩捉迷藏的游戲；或放松身體躺在柔軟的地毯似的草坪上，看天上形態各異的白云慢悠悠地踱著步子；或扯下一枝枝紅霞似的桃花，小伙伴們齊心協力編織成一個大花環，小心翼翼地戴到巨人碩大的頭顱上。
第二種思路就是參照巨人的特點，把巨人的身體當作孩子們玩游戲的道具。你可以這樣寫： “你好，巨人爺爺。” “你好” “下午好呀，巨人爺爺” …… 孩子們一來到花園，就像一群小麻雀一樣嘰嘰喳喳地同巨人打著招呼。巨人高興得兩眼瞇成了一條縫，老老實實地坐在椅子上一動不動，任這群小家伙爬上自己的身體。一個淘氣的小男孩，像一只敏捷的小猴子，幾下就攀到了巨人的頭頂，伸出右手遮了一個檐，做出瞭望的姿態；幾個活潑的小姑娘，把自己隨身攜帶的小凳子綁在巨人的胡子上，蕩起了秋千；即使是年齡較小的孩子，也把巨人的腿當成了滑梯，從膝蓋上一路滑到腳背上……
你學會了嗎？
我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。
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