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聚焦職教獲悉，教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院聯合發布2022年度人文交流專項研究課題指南并開展課題申報工作的通知。 課題研究周期為1年。  圖片來源：教育部中外人文交流中心 教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院關于聯合發布2022年度人文交流專項研究課題指南并開展課題申報工作的通知 研究院各理事單位： 為深入貫徹中辦國辦印發的《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》精神，發揮人文交流在職業教育國際合作中的基礎性、先導性和長效性作用，助力職業教育參與“一帶一路”建設和人類命運共同體構建，現就2022年度人文交流專項研究課題指南及課題申報工作通知如下： 一、指導思想 堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，在中外人文交流和國家職業教育宏觀政策指導下，堅持正確的學術研究方向，圍繞國家“一帶一路”人文交流中的重大理論和現實問題，開展基礎研究和應用研究，努力形成一批有價值、可轉化的研究成果，為科學決策提供有益參考和理論支撐。 二、課題指南 1.打造高水平國際化職業學校研究 2.“中文+職業技能”的國際化發展模式研究 3.服務國際產能合作、推動職業學校跟隨企業走出去研究 4.職業教育中外人文交流理論與實踐研究 5.拓展職業教育中外合作交流平臺研究 6.職業教育中外合作辦學研究 7.中國職業教育“走出去”研究 8.職業教育境外辦學模式與實踐研究 9.中國特色高水平專業群在中外人文交流中的作用發揮與實踐研究 10.基于國際理解的職業教育課程建設與實踐研究 11.中外人文交流視域下多語種教學實施研究 12.職業教育服務“一帶一路”建設背景下的師資隊伍建設研究 13.高職院校留學生人文素養教育研究 14.職業教育領域中外人文交流品牌建設研究 15.職業教育政策與法律國別研究 本指南旨在指明研究方向，具體選題由課題申請人根據上述研究方向，結合自己和團隊的研究基礎自行擬定。 三、課題申請人條件 1.遵紀守法，具有獨立開展和組織研究的能力，能夠承擔實質性研究工作。 2.課題申請人系“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院（以下簡稱“研究院”）理事單位在編或者在崗人員，同一申請人最多主持一項課題（含未結題的）。 3.課題申請人原則上應具有副高及以上職稱或博士學位。不具有副高及以上職稱或者博士學位的課題申請人，應具有兩位所申報課題領域的正高職稱專家的推薦信，否則課題申請無效。 四、課題研究周期、類別及經費 1.課題研究周期 課題研究周期為1年。 2.課題類別及經費 課題分為重點項目和一般項目兩個類別。重點項目5個，研究院為每個項目資助2萬元研究經費；一般項目10個，研究院為每個項目資助1.5萬元研究經費；鼓勵理事單位按照1：1比例進行經費配套。 五、申報程序 1.材料填報 課題申請人填寫《教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院2022年度專項課題立項申請書》（以下簡稱《申請書》）和《教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院2022年度專項課題論證活頁》（以下簡稱《論證活頁》）。 2.材料報送 申請人填寫完成《申請書》和《論證活頁》，A4紙雙面打印，各一式三份并裝訂成冊，經所在單位簽署意見并蓋章后，于2022年8月26日前郵寄至研究院，電子檔發送至郵箱。 六、評審與立項 收到課題申請材料后，研究院將組織專家進行評審，并確定擬立項課題和類別；經公示無異議后，由教育部中外人文交流中心與研究院共同發布立項課題名單。 七、工作要求 課題申請人需要遵守學術誠信，如實填寫有關信息，申請書內容不得抄襲。申請人所在單位需要對課題申請人資格和申請材料嚴格把關，認真審核。 附件： 1.教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院2022年度人文交流專項課題立項申請書 2.教育部中外人文交流中心與“一帶一路”職業教育發展人文交流研究院2022年度人文交流專項課題論證活頁 教育部中外人文交流中心 “一帶一路”職業教育發展人文交流研究院 重慶城市管理職業學院（代章） 復制鏈接，下載附件 http://ppe./info/1039/2492.htm |
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