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 近日來有一個感觸，我發現：那些進行知識輸出的知乎大V以及公眾號大號，大多都是長期閱讀的人。 而那些每天渴求，“考研只需三個月包你上岸，只要2999”速成的人，反而是長期不閱讀的人。 我們經常感嘆，這是一個快速變化的時代，也是一個每天信息不斷涌現的時代，以至于我們時常去追尋一種“快”的生活，不光生活節奏快、壓力大，而且連學習本身，我們也時常去追求一種“快”。 我曾經買過一節邏輯思維的課程，99塊錢。我一看上面的簡介，諸如一堂課程馬上讓你學會寫文章、學會邏輯思維。 我怦然心動，馬上購買，但我都沒聽完，簡直聽不下去。 后來，在閱讀《金字塔原理》的時候，我才發現，書上都寫得明明白白清清楚楚。而一本書才30幾塊錢，不僅自己能夠真正的學會寫文章的框架和邏輯，還能夠提升自己的思考力和思維力。 從那之后，我再也沒有買過那些“噱頭滿滿”的課程。那么究竟根本，我們為什么會去購買這些課程？而我們又如何才能擺脫這些底層思維？ 因為很焦慮。焦慮是當代年輕人的常態，我也時常很焦慮，比如我在想選擇一份既定的工作，是否會阻礙我這一生的發展？所以，我希望能夠更優秀一些。因此，我需要學習更多的東西。這只是擺脫焦慮的一種逃避的短暫方式，如果課程本身確實能讓你收獲良多，那還算物有所值；如果不能，徒增焦慮倒是趕上了智商稅。
因為很渴望成功。現代社會的成功，往往暗含著韋伯所提及的階級、身份和權利。因此，我們每一個人都在努力地，擺脫父輩較低的階級地位，而努力攀爬更高的階梯。這種成功的欲望竟然成為了我們“病急亂投醫”的理由。
當然，也許還有一種炫耀性消費的意義。比起生存性消費一些吃的、喝的和用的，買一些帶有符號性的學習產品，似乎更能顯示日常生活學習的品味。 保持定期的閱讀。我也不是個愛讀書的人，只因讀研的緣故，倒是逼著自己讀了一些書。書其實讀得也不夠好，但伴隨著筆記的整理和寫作的反思，慢慢地，我才發現，我在閱讀中獲益良多。我的思維力、思考力、邏輯力都是在這日日枯燥繁瑣的閱讀中習得的，而這些東西見效慢，看不見摸不著。不能即時滿足，常常容易使人放棄。也許，我們應該學會“延遲性滿足”。
相信天上沒有掉餡餅的。購買課程指望幾節課就獲得邏輯思維，而不付出巨大的努力和思考。這是否就是不勞而獲？（即便在勞，也是無效的勞動）不勞而獲這個詞語，我從來不相信。也許是父母每日在家辛勤耕耘，他們的努力和奮斗讓我見證了，他們是如何努力讓我和弟弟過上好的生活的。所以，我若做了什么“圖效益”的事情，便會良心不安。而實際上，我們是社會化的人，時刻在受到社會化的影響。我發現，身邊但凡總是渴求不勞而獲、不負責任的人，都在某件事情上吃了大虧。
當然，筆者在這里不是提倡不購買任何課程，而是希望大家在購買課程的時候衡量好是否物有所值。知識付費是對他人的尊重，同樣也是對自我的提高。建議大家不斷學習，但不建議大家浪費金錢學習。   |
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