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陳宏謀說：“凡為父母的，莫不愛其子。” 好像很多時候都是這樣。 做父母的，生怕給孩子的不夠，哪怕委屈自己也要成就孩子，哪怕苦了自己也想避免孩子吃苦。 但不是所有兒女，都能愛父母。 有些兒女，把父母當最重要的牽掛；有些兒女，把父母當最無用的麻煩。 有些兒女，想盡辦法孝順父母；有些兒女，拒絕履行贍養責任。 為何同是兒女，人和人之間的差距這么大？ 走過半生才恍然明白，也許兒女之間的差距，就是父母給予孩子的教育拉開的。 尤其是這樣“教”兒女的父母，養出的兒女大多不孝順。   無原則溺愛 讀者@江南分享過一個故事。 在飯店吃飯時，他遇到一個小男孩，把飯菜全倒在了地上，老板見狀溫柔地指責了小男孩兩句，本是想告訴他這樣不對。 然而，旁邊的父母卻不愿意了，沖著老板吼道：“菜是我們買的，扔哪關你什么事，我們給了錢。” 無獨有偶，江蘇曾有過一個類似的新聞。 12歲的小男孩，弄壞了店里的物品，母親賠償時指責了他幾句，沒想到小男孩下一秒就開始對母親拳打腳踢。 身邊有人勸架時，母親卻維護到：“孩子還小，只是脾氣不好，沒什么惡意。” 不得不承認，有些子女的“惡”，就是父母慣出來的。 很多父母愛子女，哪怕子女犯了錯，都想盡可能地護他們周全，為了給子女打造一片舒適的天地，甚至會不斷包容子女的錯。 可正如俗話說：“無規矩，不成方圓。” 倘若父母不懂得給孩子樹規矩，只顧慣，不愿管，那么再好的苗子，也有可能逐漸長歪，成為一個不懂感恩，不懂知足，不懂孝順父母的“不孝子”。   不尊重兒女 與溺愛不同的，是那些不愛兒女的父母，他們對孩子有多絕情，未來孩子就會有多絕情。 《都挺好》中的蘇明玉，便是那個沒怎么感受過父母愛的孩子。 都說“疼大的，慣小的，中間加個受氣的”，可蘇明玉作為家里最小的孩子，因為父母重男輕女，不僅沒人疼，也沒人愛。 蘇明玉一直被父母當成多余的人，小時候沒有飯吃，長大后沒錢上學，哪怕成績不錯，蘇家卻不愿意繼續資助她。 看見這樣的父母，蘇明玉寒了心，決定和父母斷絕關系，離開這個家。 電視劇中，蘇明玉在成人后仍舊回了頭，當父親需要她時，她還是伸出了援手，可現實生活中，結局往往沒有這么美滿。 人心都是肉做的，誰對自己好，誰對自己差，每個人的心中都有一桿秤。 當父母根本不疼愛不尊重孩子，隨便干涉孩子的決定，肆意改變孩子的未來，輕視、漠視、忽視孩子時，長大后的孩子再有出息，也很難孝順父母。 不是她們不想，而是父母的教育讓她們覺得，血脈親情沒那么重要。   未成為榜樣 看過一則很有深意的故事。 女人的丈夫在外打工，她與婆婆和兒子住在一起，女人嫌婆婆腿腳不方便，吃得多，也干不了多少活，所以故意將婆婆送到了深山里。 她已經想好，倘若丈夫問起來，就說婆婆一個人出門迷路了，不知道去了哪。 在她送婆婆的時候，兒子一直默默跟在她的身邊，等他們回去時，兒子問母親：“媽媽，以后你老了，我能把你也扔在這里嗎？” 女人聽了兒子的話愣了愣，立刻回頭接回了婆婆。 楊瀾曾說：“別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實，快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。” 很多當父母的，能看到孩子的錯，能看到父母的不是，卻總是看不到自己的錯。 可當自己都不懂孝順，都會把自己的父母當成拖累時，又有什么資格要求自己的孩子一定要孝順自己。 為人父母，可以不斷教育孩子，但更應該明白，只有自己成為榜樣，孩子才更有可能變得優秀。 可以說，比起教好孩子，更應該管好自己。   說這些，是告訴人們孩子的“壞”，都是父母教出來的嗎？ 其實也不是。 父母是孩子最好的老師，從某個角度來說，孩子未來的發展，與父母提供的教育有很大的關系，但只是主要因素，并不是決定因素。 很多父母，為人善良，孝順長者，積極進取，可孩子仍然不學無術，目中無人。 每個子女的性格不同，未來也會有所不同。 但是，父母的作用在孩子的一生中格外明顯，只有先做好父母，才更有可能教育出一個有家教、有能力、有責任心的孩子。 愿我們，都能先成為更好的自己，之后再去教出優秀的孩子。 |
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