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《3~6歲兒童發(fā)展指南》對幼兒的自理能力提出了明確具體的要求。培養(yǎng)孩子獨立自理能力除了幼兒園的日常教育教學活動外，還離不開來自家庭的力量。    爸爸媽媽們，當孩子在日常生活中主動承擔家務時，千萬不要拒絕哦。雖然最后的最后可能還是得由大人來收拾更加混亂的家務現場，但還是請你給予孩子最大的支持和鼓勵，笑著去面對，努力做一名“佛系”家長~ 當孩子在混亂的家務戰(zhàn)場，摸索出一條條有效的經驗后，你就會發(fā)現，我們的孩子不光動手能力超強，還隨時隨地散發(fā)著自信的光芒。  幫助孩子制定 每日生活作息表 可以使用《家務勞動表》對孩子的勞動表現進行記錄哦~ 
多提供機會 讓孩子體驗 學會做一名“佛系”家長  別因為孩子小就替他包攬一切，相反，要為他創(chuàng)造更多的自理機會。 比如吃飯、穿衣、收拾房間的時候，不要急著上去幫忙，而是讓孩子自己思考和動手，讓他自己想辦法解決。 營造寬松氛圍 學會耐心等待 來自家長的支持與鼓勵，是孩子前進的動力  當孩子自己吃飯弄臟衣服，或者做事手腳慢時，不要催促和訓斥他，相反，家長要營造一種寬松和輕松的氛圍，同時要學會耐心等待，并記得鼓勵他。 借助兒歌繪本 激發(fā)孩子的自理意愿 游戲化的方式更有利于培養(yǎng)孩子的自理能力哦 
樹立榜樣 以身作則 無論家長還是孩子，都要“自己的事情自己做”  持之以恒 反復練習 自理能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的 幼兒生活自理能力的培養(yǎng) 離不開教師的引導 同樣離不開家庭的熏陶 希望家長們能行動起來 用耐心和堅持 鑄就孩子美好的未來 |
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