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專業學位研究生教育作為現代職業教育體系的重要一環，其設立伊始便突出專業性、強調應用性，具備職業和學術的雙重屬性，并為特定職業領域培養高層次應用人才。然而，專業學位研究生教育在發展過程中并未依托高等職業教育的底層架構，與高等職業教育存在一定程度的割裂與脫節。2020年專業學位研究生教育的招生規模達到60.3萬人，其招生對象為普通本科學歷的應屆畢業生，高職院校的應屆畢業生并不在其招生的序列。相較于普通本科可以為優秀本科生設立直博通道不同，專業學位研究生教育并沒有為優秀高職畢業生設立培養通道。高職院校畢業生需要參加工作兩年后，才能獲取報名資格，但從錄取情況看，專業學位研究生的錄取更加傾向于普通本科畢業生，高職院校畢業生并未因其人才屬性相同獲取更多的青睞。 ——中國職業技術教育《我國高等職業教育人才培養供需矛盾分析》   |
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