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在這里您可以： · 獲得初中各年級考試最新數學試卷 · 有問必答。無論是孩子在做題時出現的問題，還是對于初中數學的學習方法，都可以留言告訴我，只要是我知道的，有問必答。 · 溝通交流。關于初中數學學習方面的問題，可以在這里暢所欲言。 · 政策相關。常規中考必備政策，最新中考動態，會在公眾號不定時更新。 終于，我們恢復正常了。 網課這段時間，除了每周一練，我也是很少更新了。現在恢復正常，我也恢復更新，依舊是不定期的和家長們聊聊初中孩子的學習。 昨天做了一場直播，聊了如何檢驗孩子的網課學習效果。觀看人數并不多，而直播后家長的一個問題，讓我有了寫這篇文章的想法：考入市五所的孩子，有什么共同特點嗎？我們孩子想考市五所，除了多做題，還有其他要做的嗎？ 我把這個問題放寬一些，咱們來聊聊考入好高中的那些孩子們大多做了什么事情。 不做無用功 總有家長說：為什么我家孩子每天也是熬到很晚，做了很多題，就是成績沒有變化呢？ 因為孩子做的大部分是無用功，真正能解決孩子問題的思考、總結和練習，孩子并沒有做。舉個常見的例子：一份試卷拿回家，孩子會進行改錯、超錯題、尋找錯誤原因等操作。如果孩子只是改了答案（比如把B劃掉改成A），只是抄寫了一遍（抄完后再也不會翻看），只是找了表面原因（粗心、沒審題、不認真等），那么孩子就是在做無用功。有些孩子為了讓自己看上去很忙，會在完成作業后再做一本教輔練習。做完后核對答案，有紅筆批改痕跡。這些都做了，看上去是個多么用功的孩子，這是做了多少事，其實孩子并沒有改錯，也沒有糾正問題。 有用功是什么樣子的？咱們再舉個例子。一份試卷得了80分，那就是丟了20分。這20分都丟在了什么地方？選擇丟了0分，填空丟了9分，解答題丟了11分。再看填空題錯的3個題，分別找到錯誤原因：一個是因為計算，一個是因為不會，一個是因為看錯數。針對計算，我會找同樣類型的5個題做練習；不會的我會翻書，翻學案，問同學，或者問老師，直到弄會為止；看錯數是因為當時覺得在填空題上花的時間太長了，寫的有點快，導致把條件看錯了。于是在錯題本上會出現這3道題，附加5道計算練習。3天后我會重做這8道題，如果全對，說明自己已經掌握，如果還有錯，就重新分析錯誤原因，3天后再做一遍，直到全對為止。解答題也是同樣的分析方法。 這樣做題，這樣總結，下次考試孩子出現同樣錯誤的可能性就很小，因為孩子根據自己的問題做了練習，根據自己的問題調整了考試策略，這些是有用的，是能解決問題的。所以下次考試，孩子的分數就會有所變化。 目標不一定明確，但一定堅持 昨天直播時我問了這樣一個問題：現在有哪位家長給孩子定的高中目標不是市五所？當時在線的家長無一回答。 每年都是這樣，在9-11月我問家長：孩子中考目標是哪里？99%的回答是市五所。到了期末考試，再問家長，就有一些家長回答：考的比這次好就行。到了明年4月一模后，再問中考目標，就變成了考多少分，上哪個學校吧。 考好高中的孩子，大部分在中考備考階段，是不會改變中考目標的。雖然目標不一定十分明確，但一定十分堅定。考試過后，會和孩子坐下來分析考試情況，哪些科目OK了，哪些科目還需要努力。OK的科目接下來如何保持，需要努力的科目接下來如何努力，順便定一下下次考試的目標。這樣的分析能夠幫助孩子在一個時間段內（兩次考試之間）有明確的學習方向，知道自己哪里可以放松一點，哪里需要抓緊。而不是簡單的我考好了或者沒考好，接下來我要繼續努力。 堅持一個目標（或者目標范圍），最終一定會有理想結果的。 ★ 每個孩子的情況都不一樣，想取得好成績，一定是根據自己的情況努力學習。而上面說的，是大部分取得好成績的孩子會做到的。能做到這些，就會看到孩子的進步。 這里的數學不一樣，除了知識點，還有各種學習方法。 |
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