|
其實收到這份來自遠方的禮物，內(nèi)心非常的高興，這支筆是自己第二屆畢業(yè)班的孩子，我就把他稱為"信"吧，由于種種原因，我們的聯(lián)系也斷斷續(xù)續(xù)，曾記得，我和李老師三個人在一起還曾小酌幾杯，和我們兩個老師一起聊他的工作，聊他的開心事。 經(jīng)常在教師節(jié)的時候，都會收到孩子們送來的小禮物，或是卡片，或是鋼筆，所以一直都把這些只言片語和禮物精心的收藏著，每每用一只新鋼筆打上紅墨水，給孩子們批改作業(yè)時，心里都會有一種幸福的感覺。 這支筆一直也被我珍藏在我的辦公桌里，這學期臨近期末，突然發(fā)現(xiàn)跟隨我一年多的紅筆不見了，焦急的尋找了一上午，未果，只得打開我的辦公桌拿出一支新鋼筆作為自己"吃飯的家伙"，內(nèi)心還在責怪自己的初心，當拿到信送我的這支筆時，我就準備拿它當我的新家伙了，當我打開時，才發(fā)現(xiàn)這是一支有著鋼筆的外殼，卻有著中性筆的內(nèi)心。干脆把它裝在自己的褲兜里，準備寒假給螞蟻班的孩子們新素質(zhì)報告單。
當寫完螞蟻班37分素質(zhì)報告單時，發(fā)現(xiàn)所剩油墨也不多，剛好，那天外出參加一個會議，想起好久都沒有和信聯(lián)系了，就在微信上問候了一聲，然后把這支筆的照片傳給了他，他還裝著問我怎么就確定是他送的呢。呵呵，這個調(diào)皮的孩子，老董我可還沒老到健忘的年齡，一直都記得清清楚楚。 一陣寒暄和問候過后，我就給信開玩笑說，信啊，你送的筆的筆芯沒有油墨啦，怎么辦呢，你是不是要給我空運幾支過來啊？一開始，我并不知道他已經(jīng)回廣元了，所以就帶著開玩笑的語氣逗逗他，問問他是不是要負責呢？也許這就是孩子，雖然畢業(yè)多年，雖然每次都是老董老董的叫著，但孩子們的內(nèi)心還是很尊重我。 1月21日下午，學校忙著放假，所以忙著布置班上孩子們的期末表揚和總結(jié)，就沒有帶手機，結(jié)果忙完后，發(fā)現(xiàn)信給我打了兩個未接電話，正準備回電話過去時，他已經(jīng)出現(xiàn)在了我們班的教室門口，當他站在門口，我們會心一笑，就問他今天來干嘛呢？信揚了揚手中的筆芯，說，你不是讓我給你送筆芯來嗎，這可是我跑了幾家店才買到的呢。啊！這是才猛然想起，前幾天和他開的玩笑，這孩子，沒想到真當真了，內(nèi)心深處的高興，無以言表！ 回過頭來想想，信的小學生活，只是在我班上讀了六年級最后一年，當時我們班是"聞名全校"的班級，班級的成績，紀律，衛(wèi)生都比較差，那個時候我和老李花了很大的功夫去改變這群孩子，有批評教育，也有體罰吧，信屬于在班上那種不瘟不火的人，一直成績平平，學習上吧，也缺乏一些興趣和斗志，所以畢業(yè)時，就匆匆一別，那個時候流行的就是QQ，所以當時建立了班級群，幾個思想前衛(wèi)一點的孩子們都擁有了自己的QQ，畢業(yè)時還和我互加好友，后來隨著時間，時代的發(fā)展，信又給大家組建了微信群，雖然平日里群內(nèi)少交流，但大家其實心里都清楚，這都是我們的小學同學。想想，這群可愛的孩子們，在讀書的今年已經(jīng)讀大一了，有幾個已經(jīng)出入社會，在為自己的明天而努力打拼著，在樹小十周年校慶的時候我通過很多渠道又聯(lián)系到了更多的孩子們，看到這群可愛的孩子，已經(jīng)隔了六年了，為每個孩子的成長鼓掌慶賀！ 作為一名普通的老師，六年前，自己的教學經(jīng)驗相當缺乏，就是靠著自己對這份職業(yè)的喜歡和追求，陪著孩子們，給他們講人生的道理，做人的原則，競爭的殘酷，一句句苦口婆心的勸說，不知道還有多少孩兒們能夠記住，但我的腦海里一直記著這群可愛的孩子們！ 感謝信，感謝每一屆的孩子們，讓自己有了更多的教學經(jīng)歷，感謝每個孩子還記得曾經(jīng)的那個老班，祝愿你們飛的更遠，飛的更高！ |
|
|
