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前 言 《幼兒園教師實用教育教學技能》是一本力圖在幼兒園教育教學理論與實踐之間架設起橋梁的書。本書為致力于通過幼兒園教育教學活動有效地促進幼兒發展的一線教師和大中專學校的學前教育專業學生而寫。 全書寫作力求貫徹三個原則：一，基礎性原則——讓一線幼兒園教師具備應有基本的教育教學技能；二，實用性——給一線幼兒園教師提供具有操作性的指導，即他們按照有關技能要求去做就會有教育效果；三，針對性原則——針對幼兒教師在教育教學過程中經常碰到的現實問題，提出解決問題的策略和具體措施。 幼兒園教育教學是一項創造性很高的工作，我們更傾向于將幼兒園教育教學視為一門藝術而不是一門技術，但我們卻不能否認幼兒園教育教學確實存在一定的“技術含量”，在幼兒園教育教學的某些領域，某些環節，只要你按“操作程序和操作細則”去做，它就會有效；你不按照這些要求去做，它就可能會是低效的甚至無效的。正是基于這樣的認識，我們將幼兒園教育教學工作中有“技術含量”的內容提取出來，編寫成《幼兒園教師實用教育教學技能》，期待它能對一線幼兒園教師的教育教學工作實踐提供行之有效的指導和具體操作上的幫助。 本書初稿由廣西幼兒師范高等專科學校莫源秋（第一章的第一、二、四、五、六節；第二章的第二、四、五、八節；第三章的第一、二、四節）、韋凌云（第二章的第一、三、六、七節）、劉揖建（第三章的第三節；第四章的第一節）、陳金菊（第一章的第三節；第四章的第二節）撰寫，全書由莫源秋統稿、審稿和定稿。 本書是2010年廣西教育廳教師教育重點課題《專科層次學前教育專業學生教育教學技能培養研究》、2010年廣西幼兒師范高等專科學校質量工程項目《專科層次學前教育專業學生教育教學技能培養研究》、2011年廣西高校新世紀教改工程重點項目《學前教育專業技能標準及其考核方式研究與實踐》等項目部分研究成果的反映。在此特別感謝廣西壯族自治區教育廳和廣西幼兒師范高等專科學校對上述課題和項目研究的支持。廣西幼兒師范高等專科學校教育系學前教育專業為上述課題和項目的研究提供了實驗場所與實驗機會，在此對參與相關研究的老師和同學表示由衷的感謝！ 本書在編寫的過程中借鑒和參閱了國內外同行的大量的相關研究成果，在此對他們表示由衷的謝意！同時，由于種種原因，書中引用的少部分資料，未能標明相關作者及材料的出處，在此對相關的作者特表歉意！ 由于時間倉促，加上作者水平有限，書中一定存在著錯誤、缺漏和不當之處，敬請閱讀和使用本書的老師和朋友批評指正。 莫源秋 2012年7月 目錄 第一章 幼兒園教育活動活動設計技能 第一節 幼兒園教育活動內容選擇與分析的技能一、選擇幼兒園教育活動內容的基本要求二、幼兒園教育活動內容主題的生成點及其生成要求 三、把握教育活動內容重點、難點的技能第二節 學習者特征分析技能一、學習者分析的技能要點二、學習者特征分析的典型案例與解析第三節 幼兒園教育活動方法和組織形式設計技能一、幼兒園教育活動方法設計技能 二、幼兒園教育活動組織形式設計技能三、幼兒園教育活動方法和組織形式典型案例解析第四節 幼兒園教育活動目標設計技能一、幼兒園教育活動目標表述的基本要求與技能二、幼兒園教育活動目標設計典型案例解析 第五節 幼兒園教育活動方案的編寫技能一、幼兒園教育活動方案編寫的原則二、幼兒園教育活動方案的內容與表格式教案 三、幼兒園教育活動方案評價標準第六節 幼兒園教育活動資源開發與利用技能一、教育活動資源開發與利用要遵循效率性原則二、各種教育活動資源開發與利用的操作要點 第二章 幼兒園教育活動組織與實施的技能 第一節 教育活動的導入技能 一、教育活動導入的原則 二、幼兒園活動導入的類型及其操作要點 三、教育活動導入典型案例解析 第二節 幼兒園教育活動的觀察和傾聽技能 一、教育活動觀察技能 二、教育活動傾聽的技能 第三節 幼兒園教育活動的結束技能 一、幼兒園教育活動結束的原則 二、幼兒園教育活動結束的類型與操作要點 三、幼兒園教育活動結束的典型案例解析 第四節 幼兒園教育活動的調控技能 一、幼兒園教育活動的調控方法 二、幼兒園教育活動中幼兒注意力的調控技能 四、幼兒園教育活動偶發事件的調控技能 第五節 幼兒園教育活動的提問與答問技能 一、教育活動中的提問技能 二、應對幼兒提問的技能 第六節 幼兒園教育活動的講解技能 一、幼兒教師講解的原則 二、幼兒教師講解的類型與操作要點 三、幼兒教師講解的典型案例解析 第七節 幼兒園教育活動的演示技能 一、幼兒教師演示的基本要求 二、幼兒教師演示的類型與操作要點 三、幼兒教師演示的典型案例解析 第八節 幼兒教育活動中的表揚獎勵和批評懲罰技能 一、表揚獎勵和批評懲罰的技能 二、表揚獎勵和批評懲罰的典型案例解析 第三章 幼兒園教研活動技能 第一節 說課的技能 一、說課的原則與基本要求 二、說課的典型案例解析 第二節 聽課和評課的技能 一、聽課的技能 二、評課的技能 第三節 準備公開課的技能 一、準備公開課的基本要求 二、公開課的典型案例解析 第四節 教育教學反思的技能 一、教育教學反思及其操作要點 二、幼兒園教育教學反思的典型案例解析 第四章 幼兒園家長工作技能 第一節 與家長個別溝通的技能 一、與家長個別溝通其孩子發展情況的技能 二、與家長個別溝通其孩子的教育問題的技能 三、與家長個別溝通的的典型案例解析 第二節 幼兒園親子活動設計與組織技能 一、設計和組織幼兒園親子活動的基本要求 二、幼兒園親子活動典型案例解析 |
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